Jornadas culturales sobre el cancer

JUSTIFICACIÓN
En este trabajo presento la organización de unas jornadas culturales que tratan sobre el cáncer. El motivo de la elección es debido a que creo que es muy importante para el niño y todas las personas de su entorno (amigos, familiares y maestros) tener una amplia y adecuada información sobre la enfermedad y los efectos que ella puede causar.
Está demostrado que la autoestima delniño con algún tipo de enfermedad, mejora si recibe una información sobre la misma o si participa en actividades específicas en las que se asesore sobre los problemas psicológicos que puede tener que afrontar debido a ella.
Además también está demostrado que si sus maestros y compañeros de escuela saben que padece esta enfermedad, obtienen ayuda y apoyo de ellos, así como de sus familias y unavaloración positiva de su enfrentamiento con la enfermedad.
En mi opinión, si el niño tiene una amplia información, esta beneficiará a prevenir el miedo, la ansiedad etc, que el ingreso le puede causar. A la vez que a sus amistades y parientes les será más fácil entender al niño ( miedos,conductas) y apoyarlo a lo largo de todo el proceso.
Unas jornadas culturales favorecen también a crear unvínculo entre el colegio y el aula hospitalaria ya que se implica a los padres.
La educación de un niño viene dada por maestros y padres; es una competencia compartida, los dos tienen un objetivo común. Es evidente que una relación entre padres y docentes es una condición básica para conseguir coherencia y eficacia en todo el proceso educativo, y en este caso la aceptación de la enfermedad.
El hechode que las personas que ejercen una influencia sobre el niño actúen de una forma cohesionada, ayudará a que el niño adquiera una seguridad y pueda afrontar mejor la situación.
También ayudará a los padres a afrontar el impacto social como, puede ser, el sentimiento de que la gente les evita y a que no haya rupturas en las relaciones sociales con el resto de padres y madres.

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CASO
Pablotiene diez años. Va a un colegio público y siempre ha sido buen estudiante, deportista y poco conflictivo.
La familia de Pablo se compone por Blanca, la hermana de seis años, que acude al mismo colegio que él, y por Luis y Cecilia, sus padres.
Desde hace un tiempo Pablo notaba dolor en el lado superior izquierdo. Después de muchas pruebas y análisis, los médicos le han diagnosticado un sarcomade Ewing localizado en una de las costillas izquierdas.
Para detener este cáncer Pablo tendrá que ser intervenido quirúrgicamente para extirparle la costilla y someterlo a sesiones de quimioterapia. Esto conllevará que Pablo tendrá que estar ingresado en el hospital durante un largo tiempo y tendrá que dejar de asistir a la escuela.
Para toda la familia ha sido un golpe muy duro, pero sobre todopara Pablo. Le preocupa perder el cabello con las sesiones, y lo que puedan pensar sus compañeros o que lo dejen de lado. A la vez se siente culpable porque ve a sus padres preocupados y tristes.
Los padres de Pablo tampoco saben muy bien cómo actuar y hasta qué punto le deben explicar a su hijo la gravedad de la situación, y tampoco si deberían explicárselo a su hija ya que todavía es pequeña.Los padres se ponen en contacto con los educadores del hospital para exponer sus dudas y para que estos les ayuden a enfocar la situación.
Los educadores del hospital deciden tener una reunión con los educadores del colegio y entre todos llegan a la conclusión que lo más conveniente sería realizar conjuntamente unas jornadas educativas .Estas jornadas son para informar sobre qué es realmenteel cáncer y cómo afecta. Con esto, se pretende que tanto la familia como todo el entorno de Pablo tengan una idea clara de la enfermedad, el procedimiento y consecuencias, y así que todos puedan entender por lo que pasará. A la vez evitará la ansiedad y miedos que puede tener respecto a cómo pensaran los demás o cómo lo recibirán cuando se vuelva a incorporar a la escuela, o si durante...