jornadas

Introducción y objetivos generales.

En el presente trabajo de ciencias se pretende realizar el estudio y evaluación de un proyecto factible de aplicación de Engranajes y poleas.

Sepretende realizar sistemas con engranajes:

Enseñar por medio práctico y visible aplicaciones de sistemas mecánicos.
Involucrar al alumno en el mundo mecánico y participación en el mismo.
Plasmarobjetos de la vida cotidiana donde estén presentes engranajes y formen parte de un sistema mecánico.
En cartón y con materiales hacer maquetas que esquematicen el funcionamiento de objetos que poseanengranajes.



Objetivo General del Proyecto:


Que el alumno construya el sector de ciencias, y que con éste investigue, hipotetice y experimente, iniciándolo en el descubrimientocientífico.

Verificar la aplicación en sistemas mecánicos de poleas y engranajes. Demostrar que tecnológicamente hay innumerables aplicaciones en el entorno que nos rodea de engranajes y poleas.Objetivos Específicos:


Iniciar a los alumnos en el descubrimiento del trabajo científico.
Que el alumno realice experiencias sencillas y practicas.








Actividades de Inicio.En un primer momento es importante que se reflexione con los alumnos acerca delos trabajos que se realizaran en el laboratorio, que hacer, con que instrumentos, materiales, para que, etc.

1)En la primera actividad se realizará una explicación y croquis para la realización del proyecto.

2) Se hará un repaso de temas teóricos dados en clase resaltando que pondremos en práctica yharemos maquetas de ejemplos en la vida cotidiana.


Introducción teórica.

Engranajes.

¿Qué es un engranaje?

Se denomina engranaje o ruedas dentadas al mecanismo utilizado para transmitirpotencia de un componente a otro dentro de una máquina. Los engranajes están formados por dos ruedas dentadas, de las cuales la mayor se denomina corona y el menor 'piñón'.



¿Para que sirve...