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ASPECTOS DE LAS JORNADAS DE OBSERVACIÓN
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ASPECTOS DE LAS JORNADAS DE OBSERVACIÓN
Que es lo que necesitamos para empezar a ser profesores formadores de calidad, un buen supervisor, buenos compañeros, carácter, conocimientos o solo improvisar.
Visitar los tres niveles (PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA) fueron experiencias nuevas a pesar de que el semestre pasadoya habíamos visitado los tres niveles pero en cada institución y en cada contexto hay cosas diferentes y esto nos deja nuevos aprendizajes, así como es un supervisor distinto por escuela y diferente quipo con el que te acompañas para estas visitas.
Pero previo a estas vistas tenemos clases donde se supone nos dejan cada vez más conocimiento más experiencias, hay mucho tras las visitas no solo esun maestro si no es un grupo de maestros que nos guían para dejar lo mejor de nosotros en los niños y en las escuelas dejar huella y de la mejor manera con el nombre de la BENV en alto, no siempre congeniamos con todos los maestros pero bien o mal cada uno deja algo en nosotros que debemos aprender no toda la vida se trata de conocimientos y procesos que vayan al pie de la letra, otras veces setrata de sentimiento de observar de ponerse en los zapatos del otro de sensibilizarse algo que en estos tiempos es de suma importancia.
Y es aún más grande el reto que tenemos por qué el concepto que tienen de los educadores físicos nos es bueno ni el que nosotros creemos apropiado. Además que no solo es eso si no como en estos tiempos podemos motivar al niño o joven a ejercitarse, en estasvisitas me puedo dar cuenta que su motricidad no es tan buena y de su coordinación ni hablemos pero muchos creen que es más importante una clase de matemáticas que de educación física sin embargo no es así porque a través de nuestra clase podemos detectar este tipo de deficiencias y podemos ayudar al niño y su desempeño será mejor en educación física como en matemáticas.
Que tan importante puede serque nos den herramientas como actividades, juegos, cantos y que hagan de nuestro conocimiento los contenidos de cada nivel para que a la hora de poner actividades no tengamos que improvisar o simplemente decir que no, por no saber cómo actuar con los niños. El que nos manden en equipos a las escuelas nos da un poco de seguridad pero será lo más correcto o será mejor hacerlo de manera individual,como lo haremos el día de mañana.

Es interesante como nos integramos a las escuelas de observación y claro que es diferente la experiencia en cada nivel y contexto social, pero es que lo hacemos bien o solo lo hacemos por cumplir un protocolo más. Veámonos llegar en primer momento a un jardín esto produce cariño, añoranza y muy buenos sentimientos a muchos nos tocó la oportunidad de estar conniños increíbles y profesores amables, accesibles y atentos, al momento de observar puedes llegar a ser muy crítico con el que está al frente sin darte cuenta que en un momento tu estarás al frente, pero esto lo comprendes cuando te dan la oportunidad de practicar, pues a pesar de ser niños de jardín te llegan a imponer y en algún momento flaqueas pero son ellos también quienes te ayudan a relajartey a regularte para transmitirles el conocimiento que deseas, y cuando vez que lo has logrado te queda una satisfacción infinita. Al llegar a la primaria te causa otros sentimientos y tienes otra perspectiva en esta ocasión fue un poco monótona debido a cosas internas de la misma pero no dejo de ser interesante y aunque no pudimos poner ninguna actividad en si pudimos jugar con los niños ylogramos ver algunos aspectos de importancia para nosotros. Por ultimo pero no menos importante llegar a la secundaria fue imponente y en mi caso fue de mucha importancia porque esa secundaria fue parte de mi formación, los chicos están pasando por cambios fuertes cosa que afecta de buena o mala manera en su formación y aquí no se debe confundir tú debes poner las reglas desde el principio y dejar...