José Vasconcelos y La Sep

José Vasconcelos y la SEP

En la segunda década del siglo XX, justo cuando la política en México se encontraba en un vaivén, aspectos de la vida social se encontraban descuidados y la educación fueparte de ello. Todos los planes de educación se encontraban truncados, la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, no había cumplido con los propósitos establecidos, democratizar laadministración educativa, esta sólo abarcaba al Distrito Federal y los territorios federales. Para 1919 los programas de educación para los estados de la República se encontraban dispersos, necesitaban unareorganización, en el Distrito Federal quedaban abiertas148 de las 344 escuelas existentes en 1917.
El principal déficit que presentaba la educación en México fue que no se hablaba de un modeloeducativo a nivel federal, la Constitución anterior a la de 1917 establecía que la educación debería ser laica, la educación primaria sería obligatoria y hablaba de una libertad de enseñanza, esta últimaparte causó conflictos pues en cada estado se manejaban distintos modelos de enseñanza y la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes no contaba con las herramientas, ni el poder para poderunificar la educación en México. Lo que México necesitaba para poder cumplir exactamente lo que el artículo 3º dictaba, era una acción a nivel nacional.
Con Álvaro Obregón en la presidencia se iniciaronlas reformas del gobierno revolucionario, José Vasconcelos fue nombrado rector de la Universidad Nacional en 1920 y como principal partidario de dar a la educación carácter federal, inició laformulación de un proyecto que integrara los distintos niveles educativos, institucionalizara la educación en México, pero sobre todo que la creación de una nueva secretaria de educación tuviese una estructuradepartamental, es decir, una secretaria que contara con distintos departamentos que en conjunto sincronizaran y complementaran la educación, los tres departamentos propuestos en principio fueron:...