Josaneyenstras

Los Sistemas Representacionales en el Aula

En el salón de clases hay tres estudiantes, cada una responde a un sistema representacional.
La metodología de la profesora aborda cada sistema demanera independiente, sin obtener un resultado favorable. Por lo que decide integrarlos y así poder enseñar con éxito.

INTRODUCCIÓN
¿Qué son los Sistemas Representacionales?
Profesora
¿Cuáles son?;Características
V, A, K

ESCENA 1 (VISUAL)
Sentadas en el aula mientras la profesora da la clase.
 Profesora: Muestra láminas, imágenes brillantes y reparte unas revistas para que recorten yarmen una cuca.
 V: Actitud muy atenta, activa en clase, movimientos exagerados de los brazos y manos. Disfruta de la actividad encomendada.
 A: Actitud poco atenta, poco participativo. Desanimada. K: Atención dispersa, no le interesa la clase. Bosteza, se recuesta sobre el pupitre. Poca disposición para realizar la actividad propuesta.
Todas miran a la cámara señalando sus ojos (3 veces)
yagitan los brazos en desaprobación.

ESCENA 2 (AUDITIVA)
Sentadas en el aula mientras la profesora de la clase.
 Profesora: Trae una grabadora y pone un disco que relata una historia. Pide a losestudiantes que escuchen con atención porque luego van a responder unas preguntas.
 V: Distraída, no muestra interés. Realiza dibujos en la hoja. Bosteza.
 A: Muy atenta a la grabación, realizaanotaciones frecuentes, se muestra muy motivada.
 K: Muestra cierto interés, escribe algo en la hoja. Poco motivada.
Todas miran a la cámara señalando sus orejas (3 veces)
y agitan los brazos endesaprobación.

ESCENA 3 (KINESTESICO)
Sentadas en el aula mientras la profesora da la clase.
 Profesora: Reparte material didáctico (fideos y lana) para la elaboración de un collar.
 V: Realizala tarea sin mucho afán. Decide pintar con marcador los fideos, se distrae y conversa con su compañera (A).
 A: No le agrada la tarea, muy desinteresada. Juega con los materiales, conversa con...