Jose asuncion flores


Ministerio de Educación y Cultura.
Col. Nac. Domingo Martínez de Irala.











Tema: Acta e Informe.


2do Año de la Media
Turno Mañana


Año – 2014
Tobati – Paraguay







Integrantes.
Pedro Gaona
Miguel Gómez
Fernando Salinas
Gary Vera
Cesar Ortega

ACTA
CONCEPTO.
El acta es un documento que contiene el testimonio de las acciones másimportantes que han acontecido en la realización formal de determinados actos administrativos, por ejemplo, de lo que ha pasado en una sesión o en una visita de inspección.

PARTES.
a) El acta de trabajo presentas las siguientes partes obligatorias.
1. Título(tipifica el acta)
2. Texto
3. Firma y posfirma de los que intervienen en el hecho que consta en el acta
4. “con copia”
5. Pie de páginab) y las siguientes complementarias:
· Membrete
· Código
· Anexo

CLASES.
Distinguimos dos clases de actas: Actas de trabajo y acta de sesión

CARACTERÍSTICAS.
El acta es un documento probatorio de hechos que han sucedido en la realidad y que sirven de base o sustento para nuevas acciones, como puede ser para la expedición de resoluciones, envió de circulares,oficios,etc.
Lasactas constituyen instrumentos públicos cuyos contenidos deben tenerse por verdaderos, mientras no se pruebe lo contrario.
Se redactan por propia iniciativa o en cumplimiento de disposiciones establecidas .Se usa tanto en la administración pública como privada.

INFORME
CONCEPTO.
consiste en un texto o una declaración que describe las cualidades de un hecho y de los eventos que lo rodean. Elinforme, por lo tanto, es el resultado o la consecuencia de la acción de informar (difundir, anoticiar).

CARACTERÍSTICAS.
Es resultado de una solicitud de un superior o un cliente 
El destinatario es una persona o un grupo de personas determinado que
tiene la obligación de leerlo y evaluarlo, como en nuestro caso para evaluar
las evidencias del Curso en cada uno de los Módulos de Formación.Se realiza para buscar una información especíca o para servir de base enla toma de una decisión, caso de los estudiantes para rendir una evidenciacon especto a una actividad determinada correspondiente al desarrollo deun Módulo de Formación.
CLASES.
1. Expositivo : Se narra una situación siguiendo un curso concreto y cronológico. Se narra tal como es, no se debe analizar ni interpretar. Tieneun fin concreto, el que lo escucha o lo lee debe comprender cual es el propósito que encierra.

2. Interpretativo : Se informa interpretando y analizando la situación. Se precisará el sentido y dimensión de ciertos hechos, conceptos y finalidades. Se debe tener presente en su elaboración que la experiencia no es la única fuente de ideas y conceptos. Se considerará que lo que es de interés paranosotros no es de interés para otros.

3. Demostrativo : Evítese formular proposiciones que no puedan argumentarse a través del razonamiento. La exposición debe hacerse con claridad y por pasos hasta llegar a formular las principales proposiciones. Debe evitarse la ambigüedad, a fin de que se mantenga fuerza en la argumentación. Ha de establecer una separación precisa entre los hechos y suscomentarios. Los lectores deben estar informados acerca de los que se quiere demostrar. Las afirmaciones deben ser sólidas y fundamentadas y no simples opiniones personales.

PARTES.
La Informacion de un informe se organiza en 4 partes con funciones especificas: 

♦INTRODUCCIÓN: precenta el tema global y el aspecto puntual. Suele informarse como una interrogacion (directa e indirecta); se explicala reelevancia de abordar ese tema, se señala el objetivo y se anticipa el subtema o ejes de analicis que se trataran. 

♦DESARROLLO: se exponen los subtemas precedidos por subtitulos, se incluye la informacion necesaria, pero no se trata de hacer un resumen!. 

♦CONCLUCIÓN: expone una sintesis de lo desarrollado, una evaluacion y luego una opinion del autor del informe sobre el tema. ...