jose olaya balandra

En repetidas ocasiones se ha reconocido que el problema es básico para la investigación y que para lograr un buen problema es imprescindible la problematización; sin embargo, en pocas ocasiones seadvierte acerca de la necesidad de que el investigador reconozca la problematización como el origen de su conformación. Es a partir de este enfoque que pretendemos potenciar tanto la eficacia de laproblematización como la generación de investigadores.


Determinar un problema está estrechamente asociado al dominio que se posea del estado de conocimiento del tema vinculado a nuestros fines, ya las posibilidades metodológicas y prácticas disponibles. De ahí la necesidad de compromiso del investigador para con su objeto en estudio; un pacto permanente que «... exige pasión para que seafecunda.» (Bunge, 198:214).

La problematización es un proceso, es un ir y venir, es estancarse, retroceder y avanzar. Difícilmente podemos afirmar que se conforma de pasos o momentos, sin embargo,por razones prácticas hemos de proponer cuatro etapas: la exploración, la concreción, el planteamiento y la delimitación.

«La investigación debe apropiarse pormenorizadamente de su objeto, analizarsus distintas formas de desarrollo y rastrear su nexo interno. Tan sólo después de consumada esta labor, puede exponerse adecuadamente el movimiento real. Si esto se logra y se llega a reflejaridealmente la vida de ese objeto, es posible que al observador le parezca estar ante una construcción apriorística.»
Marx, K

Problema, se define como «cuestión que se trata de resolver por medio deprocedimientos científicos. Proposición dirigida a averiguar el modo de obtener un resultado, conociendo ciertos datos. Asunto difícil, delicado, susceptible de varias soluciones.» (Del Toro, M. yGisbert: 840)

El concepto «problema» se relaciona con algún tipo de dificultad u obstáculo, o más bien con algo desconocido o insuficientemente conocido, que puede presentarse en la vida familiar,...