jose



BOTELLA QUE RESPIRA






José Gabriel najar peña

8-3









2013
Tunja

Objetivo
Comprender los mecanismos de la respiración.
Elaboración de un modelo parademostrar los procesos de inspiración y espiración.
Establecer relaciones entre los órganos del aparato respiratorio y la función que cumplen.
Despertar el interés de los alumnos por la explicación dediversos fenómenos relacionados con la presión con experiencias sencillas





Introducción
Con esta experiencia podemos observar el funcionamiento de un pulmón mediante un pulmón artificialcreado a partir de una botella de plástico pequeña y unos globos con el fin de que los estudiantes comprendan los fundamentos de física involucrados en la expansión y contracción de los pulmones.Materiales
Botella de refresco
Globos
Guantes de látex
Tijeras, cúter o sierra para metales



Precauciones
Esta experiencia no necesita ninguna precaución especial más que el cuidado quesiempre hay que tener cuando se utilizan herramientas cortantes





Realización práctica
1.- Cortamos la parte inferior de la botella a fin de obtener un contenedor de unos 20 cm de altura sinfondo.
2.- se cortan los dos pitillos y se pegan haciendo una unión 3.- se colocan los globos y se pegan a los pitillos.
4.- En el modelo construido este último los globos representan los pulmones,la botella la cavidad pulmonar y el guante de látex estirado el diafragma.





Explicación científica
Si se ejerce una suave presión hacia adentro sobre el guante que se encuentra en la parteinferior de la botella se apreciará claramente la forma en que el globo que pende de la parte superior, que representa el pulmón, se desinfla, lo que emula el proceso de exhalación. De la misma formaque en el modelo, para arrojar el aire es necesario que nuestro diafragma empuje hacia arriba.
Al tirar del guante hacia afuera notaremos que el globo que representa el pulmón se inflará. De igual...