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Presentación
Nombre del maestro:
Mibsan Margot Rojas Iglesias
Nombre del alumno:
Pedro Javier Blanco LópezMateria:
Español
Bloque:
“5°”
Fecha de entrega:
14/05/2015













Planeación del proyecto
Proyecto: elaborar una historieta para sudifusión
Propósito
Actividades
Ya lo hice
Dificultades
Identifica las características de la historieta.

Lectura de diversas historietas para identificar sus características de función, forma ycontenido.
Identificación de los lenguajes y algunos recursos expresivos usados en las historietas (la onomatopeya y la aliteración).



Selección de un problema y búsqueda de sus causas.

Observar suentorno y hacer un listado de los problemas que se manifiestan en él.
Seleccionar un problema que pueda comunicarse mediante una historieta.
Buscar material sobre ese problema para caracterizarlo,conocer un poco de su historia e identificar sus causas.



Elaboración de una historieta para plantear un problema y, de ser posible, apuntar hacia alguna propuesta de solución.

Hacer un esquema deplanificación de la historieta que se va a elaborar.
Elaborar la primera versión (boceto) de la historieta.
Revisar el texto elaborado, con ayuda de otros compañeros.
Hacer la versión final de lahistorieta.


Compartir el texto elaborado mediante una exposición y su publicación en medios diversos.
Mostrar las historietas elaboradas a otras personas.
Comentar los logros y las dificultades durante laejecución del proyecto.








Recursos visuales de la historieta
Los recursos visuales que se usan en las historietas son variados:
Los recuadros ayudan a diferenciar escenas y situaciones que almismo tiempo, son encadenadas para formar una secuencia y, así dar cuenta de una historia, que se manifiesta mediante eventos que se representan en una sucesión lógico temporal.
Los globos son...