joshe
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
BLOQUE CURRICULAR: I
TEMA DE CLASE: Unidad 1: Proyecto de Vida
PARALELO:
EJE TRANSVERSAL: La educación en valores
DOCENTE: Ing.Yadira Párraga Párraga
FECHA DE INICIO: Lunes 22 de septiembre del 2014
FECHA DE CULMINACIÓN: Viernes 16 de enero del 2015
OBJETIVO: Promover en los estudiantes la construcción de conocimiento apartir de las capacidades para relacionarse, analizar, crear y transformar la realidad, fundamentándose en la experiencia, necesidades, intereses, etc.
PLANIFICACIÓN UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR N-68 MESDE ABRIL
UNIDAD
CAPITULOS
DÍAS
FECHA
HORAS
TEMAS
HABILIDADES Y ACTITUDES (SABER HACER Y SABER SER)
ACTIVIDAD EVALUATIVA SUGERIDA
UNIDAD DE ANÁLISIS I
PROYECTO DE VIDA
Lunes
22 sep. del2014
2
Reflexiones sobre el Buen Vivir
Caracterización de los sujetos en función de: lo que yo creo que los otros piensan de mí, lo que los demás piensan acerca de mí, lo que yo creo de mí.¿De dónde vengo?
*Línea de vida del estudiante.
¿Hacia dónde voy?
*Misión y visión de vida.
¿Cómo lo voy hacer?
*Árbol de potencialidades
*Análisis FODA
Desarrollo de condiciones, contextosy valores para el logro de los objetivos de vida.
La sociedad del Buen Vivir basada en el conocimiento.
Permitir la interacción entre estudiantes.
Identificar las potencialidades de losalumnos.
Reconocer sus debilidades y lograr que desarrollen estrategias para superarlas.
Utilizar sus ideas en la formación de su proyecto de vida.
Demostrar interés en las actividades que seejecutan en su entorno.
Realizar su proyecto de vida con base en su reflexión,
Responsabilizar y concientizar en los estudiantes las acciones personales y sus consecuencias
Ejercicios dereflexión individual, en pares, tríos, grupal y plenaria sobre la forma en como nos comunicamos, tipos de comunicación y su afectación en los individuos.
Ejercicios de reflexión individual sobre las...
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
BLOQUE CURRICULAR: I
TEMA DE CLASE: Unidad 1: Proyecto de Vida
PARALELO:
EJE TRANSVERSAL: La educación en valores
DOCENTE: Ing.Yadira Párraga Párraga
FECHA DE INICIO: Lunes 22 de septiembre del 2014
FECHA DE CULMINACIÓN: Viernes 16 de enero del 2015
OBJETIVO: Promover en los estudiantes la construcción de conocimiento apartir de las capacidades para relacionarse, analizar, crear y transformar la realidad, fundamentándose en la experiencia, necesidades, intereses, etc.
PLANIFICACIÓN UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR N-68 MESDE ABRIL
UNIDAD
CAPITULOS
DÍAS
FECHA
HORAS
TEMAS
HABILIDADES Y ACTITUDES (SABER HACER Y SABER SER)
ACTIVIDAD EVALUATIVA SUGERIDA
UNIDAD DE ANÁLISIS I
PROYECTO DE VIDA
Lunes
22 sep. del2014
2
Reflexiones sobre el Buen Vivir
Caracterización de los sujetos en función de: lo que yo creo que los otros piensan de mí, lo que los demás piensan acerca de mí, lo que yo creo de mí.¿De dónde vengo?
*Línea de vida del estudiante.
¿Hacia dónde voy?
*Misión y visión de vida.
¿Cómo lo voy hacer?
*Árbol de potencialidades
*Análisis FODA
Desarrollo de condiciones, contextosy valores para el logro de los objetivos de vida.
La sociedad del Buen Vivir basada en el conocimiento.
Permitir la interacción entre estudiantes.
Identificar las potencialidades de losalumnos.
Reconocer sus debilidades y lograr que desarrollen estrategias para superarlas.
Utilizar sus ideas en la formación de su proyecto de vida.
Demostrar interés en las actividades que seejecutan en su entorno.
Realizar su proyecto de vida con base en su reflexión,
Responsabilizar y concientizar en los estudiantes las acciones personales y sus consecuencias
Ejercicios dereflexión individual, en pares, tríos, grupal y plenaria sobre la forma en como nos comunicamos, tipos de comunicación y su afectación en los individuos.
Ejercicios de reflexión individual sobre las...
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