Josi

Química 2
Primer parcial
Col. Corrales Ayala
José Santos Ramírez G.
CECYTE


Paráfrasis, en sentido estricto, es la explicación del contenido de un discurso para aclararlo en todos susaspectos Paráfrasis es también aquella «traducción» que da al texto una visión clara y didáctica del mismo texto. Por traducción no ha de entenderse aquí el cambio de un idioma a otro necesariamente,sino la reescritura del texto original.
Paráfrasis mecánica: sustituye sinónimos, frases alternas o expresiones que aparezcan en un texto, con cambios sintácticos mínimos.
Paráfrasis constructiva:reelabora el enunciado, dando origen a otro con características muy distintas, y aun así conservando el mismo significado
Ejemplo de paráfrasis mecánica: (primero el texto original)
1. También,Sancho, no has de mezclar en tus pláticas la muchedumbre de refranes que sueles, que puesto que los refranes son sentencias breves, muchas veces los traes tan por los cabellos, que más parecen disparatesque sentencias.
 
Paráfrasis mecánica:
1. También Sancho no has de amalgamar en tus platicas la multitud de refranes que acostumbras, que puesto que los refranes son sentencias breves, muchasveces los traes tan sin ton ni son, que más parecen desatinos que sentencias
INTELIGENCIA
es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas
es elconjunto de conocimientos aplicados para resolver un problema y tomar decisiones. |

Es la capacidad y habilidad para responder de la mejor manera a las exigencias que nos presenta el mundo, parareflexionar, cavilar, examinar, revisar, acumular datos, conocer significados, responder según la lógica, y tomar decisiones rápidas y confusas. |
La creatividad, pensamiento original, imaginaciónconstructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen...