jovenes y lectura


El contraste entre un mundo ampliamente digitalizado y la importancia de los medios de comunicación, con una creciente falta de hábito de lectura, tiene connotaciones negativas en nuestrodesarrollo intelectual, la expresión creativa, la capacidad ampliar nuestros conocimientos y por qué no, de formar nuestra subjetividad. El interés por la literatura no es algo innato o “heredado” es algoque se estimula y se promueve. La literatura no es sólo ficción o historia, es también estar frente a diversas realidades, es una forma de aprehender y ver, a través de distintas palabras, el mundo.Una de las particularidades más disonantes de nuestra época es, por paradójico que suene, espacios muy restringidos para lectura, la no-cotidianeidad del trato con los textos… ¡Sólo el verano parecieraser la estación permitida para leer novelas! Tampoco es habitual encontrarse con lectores en el subte, tren o colectivo donde pasamos generalmente bastante tiempo durante el día.
Nosotros losjóvenes, usamos internet como una de las principales fuentes de información ya que abarca todo el arco temático y los intereses más disímiles y extravagantes. Sin embargo, más allá de todas las cualidadespositivas que sabemos tiene el uso de ésta herramienta, instaló un modo completamente distinto de relación entre el lector y el texto en términos generales.
Ésta nueva relación con “el texto”,contempla una lectura rápida, breve, sintética y generalmente no incluye géneros literarios distintos al periodístico o narraciones cortas. ¿Cuántos de nosotros, muchas veces damos por “leído” el relato deun hecho periodístico a partir de un breve resumen o creemos saber de qué trata un libro sólo a través de una reseña escrita por algún aficionado? Se busca que haya impacto y no un desarrollonutrido conceptual y literariamente. Esto es aceptable para cierto tipo de lectura, ya que el ritmo de vida moderno impone ciertas restricciones al modo de informarnos sobre la actualidad o buscar...