Jovenes

Introducción



El tema de la evaluación de la juventud de hoy me parece un asunto pertinente y de urgente reflexión dadas las condiciones presentes de nuestra sociedad. De su sola mención acuden a mi mente múltiples preguntas al respecto: ¿Qué estamos haciendo los jóvenes o qué no estamos haciendo? ¿Estamos haciendo algo o no estamos haciendo nada? ¿Somos realmente la esperanza de nuestro país?¿Podemos serla si hacemos poco o casi nada por él? ¿Puede confiar nuestro país que seremos los ciudadanos honestos y responsables que ella espera que seamos? Me agradaría muchísimo contestar afirmativamente cada una de las preguntas anteriores, pero me temo que después de realizar un examen detallado de las mismas no me es posible hacerlo.
Para la juventud de hoy, que se muestra desencantada eindiferente, al menos al parecer, frente a los grandes problemas de todo orden (políticos, sociales, económicos, culturales, religiosos, etc.) la palabra ‘valores’ no ejerce mucho efecto en sus oídos. ¿Y quiénes son los responsables de este hecho? Los adultos y los jóvenes. Los adultos por no haber enfatizado el problema y buscado la mejor forma de hacer comprender al joven la importancia dereflexionar en torno al mismo; los jóvenes por desinteresarse por los valores (morales siempre, en el fondo), por simplemente considerarlos aburridos y poco dignos de prestarles más atención.











El comportamiento de los Jóvenes en la Actualidad



Me hubiera gustado comenzar por el examen de las características positivas de la juventud, pero debido a su escaso número, me veo obligado -con grandesagrado- a comenzar por las indeseables y lamentables características negativas, que son las más y sobre las cuales todos, jóvenes y adultos, deberíamos sentarnos un rato a solas para comprender a qué se debe esta precariedad moral en la juventud de hoy.
A) Características negativas
1.- Los jóvenes de hoy prefieren la diversión al estudio. Los jóvenes prefieren la ligereza de la vida fácil,precipitada y entretenida -aunque moralmente vacía- a la vida reflexiva, pausada y seria de una existencia comprometida con la sociedad, con la patria, con los demás, con la vida misma. Las fiestas, los juegos, la afición por el fútbol y la música, y las diversiones de toda índole cumplen un papel preponderante sobre el estudio y la reflexión sobre los problemas humanos, en muchos jóvenes de hoy. Loanterior es un indicio claro de que los tiempos han cambiado -y lo admitimos-pero, asimismo, mantenemos la convicción de que cada cosa debe estar en su sitio, pues, de lo contrario, se rompería la armonía necesaria para el convivir humano.
Lo serio e importante, moralmente hablando, es lo mismo tanto para los griegos de la época de Aristóteles (siglo IV a.C) como para nosotros, trujillanos de finesdel siglo XX. Los valores éticos universalmente aceptados: la igualdad, la justicia, la solidaridad y la dignidad humana, no han perdido su valor, ni podrían perderlo. De suceder esto último, el ser humano perdería el fundamento de su propia acción, de su propio existir. Con relación al problema de la universalidad y particularidad de la actividad humana.
En este sentido, no creemos que se puedareducir únicamente a dos los tipos de existencia humana: vida aburrida (seria y comprometida), por lo tanto, vida de adulto; y vida divertida (fácil y ligera), por ende, vida de joven; esto sería como querer uniformizar la maravillosa riqueza de la vida humana, pues en cada uno de nosotros se esconden inéditos tesoros, imposibles de ser encasillados en una clasificación siempre arbitraria ylimitante.
2.- Los jóvenes de hoy se contentan con cumplir los requisitos mínimos exigibles para el desarrollo de una tarea o trabajo cualquiera. Esto se refleja en las actitudes de muchos jóvenes universitarios frente a las cuestiones académicas, quienes se toman la molestia de hacer cálculos para ver cuánto esfuerzo necesitan desplegar para dar término a una meta u objetivo. ¿Cuántos puntos necesito...