joyas
Páginas: 4 (847 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2015
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
CARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA
Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATICA
CURSO: E404PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
GUIA PARA EL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
En esta etapa la o el practicante deberá hacer uso de las herramientas que los cursos afines le han brindado; (Matriz Tows) sedeberá investigar el ambiente externo actual y futuro en términos de amenazas y oportunidades, centrándose en factores económicos, sociales, ´políticos, legales, demográficos y geográficos, explorandoel ambiente en busca de avances tecnológicos y de productividad para elevar los índices de la proyección profesional, así determinar la situación competitiva de la Institución sede de la PrácticaAdministrativa.
El Ambiente interno lo debe evaluar en lo que respecta a los recursos humanos, materiales y físicos con los que cuenta la Institución, así como aspectos relacionados con la LegislaciónEducativa sus fortalezas y debilidades en el desarrollo de su productividad, compras, operaciones metodológicas de servicio, la evaluación del desempeño del recurso humano y financiero, la estructura yel clima de la organización en todas sus dependencias, el sistema de planeación a mediano y corto plazos y de control y las relaciones con los usuarios, con el fin de sugerir como mejorar la imagende la institución. Se utilizarán las técnicas e Instrumentos adecuados y la Matriz Tows para la formulación estratégica que presenta cuatro alternativas las cuales se basan en el análisis del ambienteexterno (amenazas y oportunidades) y del ambiente interno (fortalezas y debilidades) con el propósito de analizar sus hallazgos, para lo cual se debe conocer a través del diagnóstico de laInstitución; luego ordenarlo y analizarlo para que pueda diseñar una Propuesta de Mejora como aporte a la Institución donde hará su Práctica Administrativa.
Es conveniente que registre diariamente en una...
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
CARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA
Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATICA
CURSO: E404PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
GUIA PARA EL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
En esta etapa la o el practicante deberá hacer uso de las herramientas que los cursos afines le han brindado; (Matriz Tows) sedeberá investigar el ambiente externo actual y futuro en términos de amenazas y oportunidades, centrándose en factores económicos, sociales, ´políticos, legales, demográficos y geográficos, explorandoel ambiente en busca de avances tecnológicos y de productividad para elevar los índices de la proyección profesional, así determinar la situación competitiva de la Institución sede de la PrácticaAdministrativa.
El Ambiente interno lo debe evaluar en lo que respecta a los recursos humanos, materiales y físicos con los que cuenta la Institución, así como aspectos relacionados con la LegislaciónEducativa sus fortalezas y debilidades en el desarrollo de su productividad, compras, operaciones metodológicas de servicio, la evaluación del desempeño del recurso humano y financiero, la estructura yel clima de la organización en todas sus dependencias, el sistema de planeación a mediano y corto plazos y de control y las relaciones con los usuarios, con el fin de sugerir como mejorar la imagende la institución. Se utilizarán las técnicas e Instrumentos adecuados y la Matriz Tows para la formulación estratégica que presenta cuatro alternativas las cuales se basan en el análisis del ambienteexterno (amenazas y oportunidades) y del ambiente interno (fortalezas y debilidades) con el propósito de analizar sus hallazgos, para lo cual se debe conocer a través del diagnóstico de laInstitución; luego ordenarlo y analizarlo para que pueda diseñar una Propuesta de Mejora como aporte a la Institución donde hará su Práctica Administrativa.
Es conveniente que registre diariamente en una...
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