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Representaciones sociales de Biodiversidad en futuros licenciados en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN BIOLOGÍA

REPRESENTACIONES SOCIALES DE BIODIVERSIDAD EN FUTUROS LICENCIADOS EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDASROGER STEVE GUERRERO JUNCA ANA MARCELA GOMEZ LÓPEZ

Director: Guillermo Fonseca Amaya

Bogotá D.C. 2012

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CONTENIDO

1.0 INTRODUCCIÓN………………………………………………………………...3 2.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………..5 3.0OBJETIVOS……………………………………………………………………...8 3.1 OBJETIVO GENERAL………………………………………………….8 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………...8 4.0 JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………...9 5.0 ANTECEDENTES……………………………………………………………...12 6.0 MARCO TEÓRICO…………………………………………………………….23 6.1 REPRESENTACIONES SOCIALES………………………………...23 6.2 BIODIVERSIDAD………………………………………………………32 7.0 METODOLOGÍA……………………………………………………………….44 7.1 PARADIGMA INTERPRETATIVO……………………………………44 7.2 ANÁLISIS DE CONTENIDO………………………………………….46 7.3FASES DE INVESTIGACIÓN………………………………………...48 7.3.1 REVISIÓN DE DOCUMENTOS…………………………..48 7.3.2 DISEÑO DEL INSTRUMENTO……………………………48 7.3.3 IMPLEMENTACIÓN……………………………………….49 7.3.4 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN………………………49 7.3.5 CRONOGRAMA……………………………………………49 8.0 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………….50

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1.0 INTRODUCCIÓN En el campo de la enseñanza de las ciencias naturales, somos los docentes de biología los encargados de establecer el puente entre el conocimiento científico y el ámbito escolar. El reconocimiento de la importancia de la biodiversidad es uno de los ejes fundamentales que deben concebirse dentro del marco educativo de nuestro país, teniendo encuenta que Colombia es catalogada a nivel mundial como uno de los países más ricos en Biodiversidad. Sin embargo, alrededor de este concepto son múltiples las representaciones sociales que pueden llegar a considerarse por ser un tema de índole altamente complejo y de fuerte implicación a nivel socio cultural y económico. Bajo este contexto, se hace necesario el reconocer las representaciones socialesde Biodiversidad de los futuros licenciados en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, teniendo en cuenta que las representaciones sociales son constituidas por un grupo de personas, esto significa que mediando este proceso de formación siempre estará implícito un acto comunicativo, mediante el cual las representaciones se configuran, producen y reproducen. En el campo de laeducación, estas representaciones sociales se manifiestan mediante el discurso pedagógico emitido por los docentes, así como en el diseño de herramientas metodológicas y didácticas. El presente trabajo parte del interés por oscultar las Representaciones sociales existentes en torno al concepto de Biodiversidad que tienen los estudiantes del proyecto curricular de licenciatura en biología y suposible nexo con el planteamiento curricular del proyecto como factor causal de la emergencia de las RS.

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En el proceso de elaboración de nuestro instrumento para identificar las representaciones sociales en biodiversidad, hemos optado por el método de análisisde contenido, ya que con esta metodología podremos realizar un análisis objetivo y sistemático susceptible de validación de la información que obtengamos, en la intensión de rastreo de las RS En todo mensaje emitido por un sujeto, hay una intención del emisor que se encuentra directamente relacionada con todo un conjunto de construcciones...