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Cuaderno Pedagógico

SISTEMA DE INTELIGENCIA

Nivel de Especialización



Año 2010
QUE ES INTELIGENCIA?
La tarea de INTELIGENCIA consiste en convertir la información dispersa en conclusiones. Entonces decimos que es la información con significado reflejadas en las conclusiones que aportan los elementos de juicios con grado de previsión. EJEMPLO: Convertir la tela en camisa.
LAPIRAMIDE DE LA INFORMACION:
DATO: Concepto que carecen de significado por si mismo. EJEMPLO: Rumores de atentados.
INFORMACION: Conjunto de datos situados en un contexto determinado. EJEMPLO: Una autoridad recibe una amenaza de muerte.
CONOCIMIENTO: La información registrada y procesada que amerita ser transmitida a otras personas. EJEMPLO: Se consideran los cursos de amenazas y devulnerabilidades.
INTELIGENCIA: Es la información con significado, con cierta presunción de confiabilidad de las fuentes de información, reflejadas en las conclusiones, que aportan elementos de juicios con grado de previsión. EJEMPLO: Lugar, víctima y evento.
COMO SE HACE INTELIGENCIA ?
Aplicando el ciclo de inteligencia, que son los pasos imaginarios por medio de los cuales se reúne la información, seconvierte en inteligencia y se pone a disposición de los usuarios.
EJEMPLO:
1. Definición del problema : (La Dirección) Qué necesito saber ?, la interrogante me lleva al PLAN DE BUSQUEDA DE LA INFORMACION.
2. Colección de datos (La Obtención) Cómo y dónde buscar ?, la interrogante me lleva al uso de las fuentes primarias y secundarias y a los métodos de recopilación de información.
3. Evaluación(La producción) Fase donde se determina la precisión de los datos y la confiabilidad de las fuentes.
4. Análisis (La producción) Fase donde se consigna la síntesis e interpretación de la información.
5. Informe (La difusión) Los documentos de inteligencia para su divulgación.

PARA QUE SIRVE LA INTELIGENCIA ?
Para saber lo que ocurrió de un asunto.
Para saber lo que está ocurriendo (Quéestán haciendo ? – El conocimiento de los hechos).
Para saber lo que puede ocurrir (Qué pueden hacer ? – Capacidades. Qué desean hacer ?- Intenciones.
A nivel institucional: Para preveer o descubrir situaciones de inseguridad que supongan una amenaza para la seguridad, antes de que ocurran los hechos delictivos.
A nivel nacional : Para suministrar la información en la toma de decisiones de losaltos cargos de la administración pública, vinculados con la seguridad y la defensa.

SISTEMA DE INTELIGENCIA NACIONAL:
Sistema de Inteligencia Nacional
1. Sistema
2. Información, Inteligencia y Contrainteligencia
3. Sistema de Inteligencia
4. Sistema Nacional de Inteligencia
5. Los campos del Poder Nacional,
6. Subsistemas de Inteligencia,
7. La Inteligencia Interior,
8. La Dirección deInteligencia del Ministerio del Interior.
DEFINICION DE SISTEMA:
Sistema es el conjunto de actividades, que ordenadamente relacionadas entre sí, contribuyen a determinado objetivo. Hablamos entonces de la interrelación de partes o funciones para alcanzar un objetivo común. (Ejemplo: Sistema circulatorio, Sistema digestivo, Fábrica, Etc.).
INFORMACIÓN: Es todo dato, hecho o circunstancia, que noha sido sometido a ningún proceso intelectual para interpretarlo ni obtener de él conclusiones.
INTELIGENCIA: Desde un punto de vista general es el producto del proceso al que se someten dos o más informaciones relacionadas, para obtener conclusiones. Desde un punto de vista puntual es la información con significado, (conocimiento) con una cierta presunción de confiabilidad, (de las fuentes deinformación) reflejadas en las conclusiones. (Que aportan los elementos de juicios con grado de previsión).
CONTRAINTELIGENCIA: Es una función secundaria de la inteligencia orientada a proteger la información en la que se sustenta la estabilidad de una organización y la prevención de acciones hostiles por parte de posibles fuerzas antagónicas. (A la contrainteligencia le corresponde la...