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1. Lic. Adriana Lutrillo Pérez La revolución del Inconsciente y el aprendizaje¿Cuántas veces hemos escuchado frases como: “te traiciona el inconsciente” o“creo que actuó su inconsciente”? Se hablaen cualquier ámbito de este fenómenoque causa muchas preguntas, pero antes de comenzar a explicar el origen de estarevolucionaria idea, más adelante diré el porqué le llamo así, expondrébrevemente unadefinición de esta palabra. Puesto que definir es delimitar, piensoque es importante hacerlo, ya que sabremos de dónde partir y qué entendemosexactamente por “inconsciente”.Se llama inconsciente a loque no ha penetrado, o acaso no pueda penetrar, en elcampo de la conciencia… lo inconsciente es el conjunto de hechos, estados oprocesos que no son aprehendidos por la conciencia, que tienenlugarefectivamente en la zona psíquica, pero que no son advertidos por el sujeto1 Enpocas palabras, puedo decir, es que lo que está oculto en la mente, sin embargo,nos constituye fuertemente, pues en él sealbergan tanto nuestros deseospositivos como negativos.Existen pensadores que rechazan esta idea, pero más allá de eso, estén deacuerdo o no, el inconsciente ha sido una idea revolucionaria, tanrevolucionariacomo las ideas de Copérnico sobre el centro del universo. La Tierra no es elcentro, el Sol lo es, dice la teoría. Hoy sabemos que es el centro de un sistema ydesconocemos qué cosas nos podemostopar más allá de él. Copérnico escribeen 1543 De revolutionibus donde plantea varias tesis, una de ellas que la Tierra semueve, no sólo sobre su propio eje, también alrededor del Sol. En su tiemposepasó de una teoría teocéntrica a una heliocéntrica, eso provocó que el hombre sesintiera amo y señor del universo y se proclamara autónomo en todos los sentidos,con el tiempo su razón era quiendominaba todo.1 Cfr. J. Ferrater Mora, Diccionario de Filosofía, Tomo II, Ariel, Barcelona, 2004, pp. 1790-1792
2. Tiempo después, a mediados del siglo XIX aparece en escena Sigmund Freud,hasta ese...