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INTEGRADORA 3: La actividad debe contener los puntos de la película asignada.

PELÍCULA I: La flor del desierto
1. Sinopsis de la película.
2. Ubicación geográfica de Somalia.3. Investigar la situación actual de la mujer en Somalia y elaborar un mapa mental (emplear palabras clave, colores, dibujos, símbolos).
4. ¿Qué principio antropológico aplicarían para lacultura somalí y por qué?
5. ¿Qué riesgos tiene el relativismo cultural en esta historia?
6. ¿Qué derechos humanos se están violando?
7. ¿Qué hace Amnistía Internacional en estoscasos?
8. ¿Qué consecuencias tiene la MGF?
9. ¿Qué soluciones proponen ante esta problemática?
10. Comentarios del equipo acerca de la MGF.

Película II: Hotel Rwanda: La matanza1. Sinopsis de la película.
2. Ubicación geográfica de Ruanda.
3. Investigar en internet la situación actual de Ruanda y elaborar un mapa mental (emplear palabras clave, colores, dibujos,símbolos).
4. ¿Qué principio antropológico aplicarían para el conflicto en Ruanda y por qué?
5. ¿Qué derechos humanos se están violando?
6. ¿Cuál es el papel de la ONU en la solución de esteconflicto?
7. Describir con ejemplos de la película los grados de etnoracismo (creación de mala fama, evitar el contacto, discriminación, ataque físico y exterminación).
8. ¿Qué solucionesproponen ante esta problemática?
9. Comentarios del equipo acerca de los conflictos interétnicos.

Película III: Kandahar
1. Sinopsis de la película.
2. Ubicación geográfica de Kandahar.3. Investigar en internet la situación actual de Kandahar y elaborar un mapa mental (emplear palabras clave, colores, dibujos, símbolos).
4. ¿Qué principio antropológico aplicarían para lascondiciones en que viven las mujeres en Kandahar y por qué?
5. Describir el proceso de endoculturación en la indumentaria de Kandahar.
6. Describir tres universales de la cultura de acuerdo con...