Juan Amos Comenio

Trabajo Práctico
De
Pedagogía

Juan Amós Comenio














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• INTRODUCCION

En este presente trabajo realizaremos un breve recorrido sobre la vida, obras, pensamientos y sus aportes a la educación del pedagogo Juan Amos Comenio – Padre de la didáctica precursor de la educación escolar.
En nuestra conclusión como finalidad del trabajo expondremos nuestras opinioneso criticas referentes a este pedagogo.


• DESARROLLO


Juan Amos Comenio (1592-1670), nació en Moravia (hoy parte de Checoslovaquia) en 1592, de la familia perteneciente a la comunidad evangélica de los hermanos Moravos; huérfano muy pronto de padre , su educación se interrumpió y recién a los 16 años concurrió a la escuela de Latín de Prevau , donde pudo observar los defectos de laenseñanza de esa época. Completo sus estudios en la universidades de: Herborn , Heidelberg Ámsterdam , dirigiendo luego el colegio de Prerau, en donde desarrollo su actividad de maestro , que fue cuando reacciono contra el sistema de enseñanza utilizado en las escuelas y propuso nuevas ideas en relación a la forma de enseñar. Fue profesor y sacerdote, protagonista de Reforma europea y consejeropedagógico de importantes figuras políticas que procuraba unir las reformas sociales con las escolares; busca elevar la educación trasformar la escuela, la iglesia y la vida en general.
En 1618 fue nombrado rector de escuela de Fulneck pero al ser esta ciudad incendiada y saqueada tuvo que huir, perdiendo a su mujer y su hijo. Para escapar de las persecuciones debió buscar refugio en Lissa, Polonia,donde se entrego a la redacción de sus obras pedagógicas.
En 1620 los invasores localizaron la casa de Comenio y por orden de la inquisición quemaron los manuscritos del maestro; allí estuvo escondido siete años en su patria como fugitivo de su propio país, pasando sus últimos años en Ámsterdam, donde encontró asilo, publico una edición completa de sus obras y falleció el 15 de noviembre de 1670,a la edad de 78 años.
Sus obras: Comenio ha escrito numerosas obras, pero las que las que tienen mas interés para la educación son:
Janua Linguarum (las puertas abiertas de las lenguas):su primera obra famosa, escrita en 1631,es un cuaderno de lectura bilingüe, basado en al latín , para la enseñanza del idioma materno por medio de un vocabulario escogido.
Didáctica Magna: sin duda la masimportante desde el punto de vista teórico pedagógico publicada en 1631(mas adelante los conceptos mencionados se refieren a dicho libro
Orbis Pictus( el mundo ilustrado): en este libro cada objeto esta representado mediante un dibujo que acompaña a la palabra que lo designa; con esto creia su autor facilitar la intuición de las cosas.
Sus ideas:
Comenio es considerado padre de la pedagogía, peroademás fue un humanitario, en donde aspira al ser humano “la felicidad de la especie humana por medio de la educación”. Así confluyen en él las ideas educativas con su sentimiento religioso, es decir, la educación tiene por fin la salvación, la felicidad eterna. Pero esta educación debe hacerse dentro del cuadro de la humanidad, debe aspirar ante todo a formar hombres, en donde la escuela para laes para él “un taller de hombres”.
El pedagogo no se separa del sacerdote y deduce que Dios quiso beneficiar a los hombres al poner en sus manos la atención y el cuidado de la infancia. Son así las personas y no una suerte de tutela divina, los encargados de cuidar, dirigir y ejercitar a la niñez para que se desarrolle en el plano corporal y mental.

APORTES A LA EDUCACION
Concepto deeducación, educador y educando.

Para este pedagogo la educación debe ser comprensiva y creativa, no memorística para estimular la formación plena de las capacidades de cada individuo sin discriminación alguna, es decir un proceso para toda la vida para el desarrollo integral permanente de la personas.
Su ideal pedagógico es enseñar “todo a todos”; las escuelas se encargarían de esta tarea, en...