Juan Federico Herbart

Juan Federico Herbart: Propuesta pedagógica.

Equipo formado por: Jesús Alejo Castro Sánchez
Edwin Ramírez López
Enrique Ibarra Gallardo
Resumen:
Juan Federico Herbart destacado filósofoalemán, aplica un modelo
pedagógico considerando como fin educativo la formación de la
moralidad con un enfoque psicológico, el cual pretende la formación
de la virtud humana. Utilizó como medio un caminocientífico, por lo
cual es considerado fundador de la pedagogía científica. Concibe al
espíritu humano como perfectible a través de la instrucción y
búsqueda de la paz del alma; resultado de lainteracción del hombre
y el mundo; es decir aprender para la vida.
Palabras clave: Psicología, Modelo pedagógico, Propuesta pedagógica,
La educación es tan antigua como el hombre mismo, existe desdeel
nacimiento de la humanidad, en consecuencia la labor pedagógica
suele ser determinada con base al papel que se encuentra
desempeñando en la sociedad y como resultado de verificar si cumple
lasintenciones con las cuales fue planeada, respondiendo a
interrogantes tales como ¿Qué se enseña? ¿Cómo se enseña? ¿Qué
beneficio tiene lo que se enseña? ¿Para qué la educación? ¿Cómo se
aprende?Por consiguiente el maestro, educación y la pedagogía
conforman los conceptos esenciales en la formación y desarrollo del
espíritu humano, todos estos elementos mencionados conforman parte
esencialen los estudios realizados por Juan Federico Herbart (1776-
1841) para la elaboración de un modelo pedagógico.
Destacado filósofo alemán nacido en Oldemburgo el 4 de Mayo de
1776. Tras varios añosde estudio se doctoró en La Universidad de
Gottinga, es durante este periodo donde formula los principios
fundamentales de su sistema educativo. Posteriormente es contratado
por La Universidad deKonigsberg para crear un Seminario Pedagógico y
Una Escuela anexa, las cuales resultaron modelos de institución, pues
tomó a la Psicología como fundamento de la Pedagogía. En su tiempo
dominó un...