Juan Felipe fierro guayara

JUAN FELIPE FIERRO GUAYARA
9-5
NORMAL SUPERIOR

SOLUCIÓN DEL PRIMER PUNTO
Definicion:Expresión corporal es una disciplina que utiliza el lenguaje del
cuerpo como forma de comunicación y manifestación de lo consciente e
inconsciente del ser humano. Se considera que entre el 60-70% del
lenguaje no verbal se realiza a través de gestos, miradas, posturas o
expresiones diversas, y solo el resto de lainformación se puede
decodificar a través de las palabras.
La expresión corporal, como disciplina educativa, fue creada y
formalizada por Patricia Stokoe en la década del sesenta. El concepto
básico es el de danza libre, pero en una forma más general, se trata de
toda manifestación del cuerpo, utilizando el movimiento como medio.

Características: - Escasa o inexistente importancia asignada a latécnica, o en todo caso

ésta, no concebida como modelo al que deben llegar los alumnos. A veces se utilizan
determinadas técnicas pero como medio no como fin.
- Finalidad educativa es decir tiene principio y fin en el seno del grupo sin pretensiones
escénicas.
- El proceso seguido y vivido por el alumno es lo importante, desapareciendo la
"obsesión" por el resultado final que aquí adquiere unsegundo plano.
- El eje que dirige las actividades gira en torno al concepto de habilidad y destreza básica
y con objetivos referidos a la mejora del bagaje motor del alumno.
- Las respuestas toman carácter convergente ya que el alumno busca sus propias
adaptaciones.
Profundizando algo más en la definición dada de Expresión Corporal diremos que se trata
de la Actividad Corporal que estudia lasformas organizadas de la expresividad corporal,
entendiendo el cuerpo como un conjunto de lo psicomotor, afectivo-relacional y cognitivo,
cuyo ámbito disciplinar está en periodo de delimitación; se caracteriza por la ausencia de
modelos cerrados de respuesta y por el uso de métodos no directivos sino favorecedores
de la creatividad e imaginación, cuyas tareas pretenden la manifestación oexteriorización
de sentimientos, sensaciones e ideas, la comunicación de los mismos y del desarrollo del
sentido estético del movimiento.
Los objetivos que pretenden son la búsqueda del bienestar con el propio cuerpo
(desarrollo personal) y el descubrimiento y/o aprendizaje de significados corporales; como
actividad tiene en sí misma significado y aplicación pero puede ser además un escalón
básico para acceder aotras manifestaciones corpóreo-expresivas más tecnificadas.

Objetivos Generales de la Expresión Corporal:
Desarrollo personal, búsqueda del bienestar psico-corporal con uno
mismo.
Aprendizaje de códigos y significados corporales.

Objetivos Específicos de la Expresión Corporal:
Las tareas deberán pretender alguno de estos tres objetivos:
- Manifestación y exteriorización de sentimientos,sensaciones, ideas,
conceptos, etc.
- Comunicación de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos
- Desarrollo del sentido o intención estética (artística, plástica) del
movimiento.

•

La Expresión Corporal tiene finalidad:

•

por un lado sirve como base de aprendizajes específicos y por otro,
fundamentalmente tiene un valor en sí misma ya que colabora en el
desarrollo del bagaje experimental delniño.

•

Objetivos Específicos de Expresión Corporal

•

Las tareas deberán pretender alguno de estos tres objetivos:

•

– Manifestación y exteriorización de sentimientos, sensaciones, ideas,
conceptos, etc.

•

– Comunicación de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos

•

– Desarrollo del sentido o intención estética (artística, plástica) del
movimiento

•

Nuestro cuerpo habla, porque no essólo cuerpo, sino que es un sistema
psicofísico. En todo momento nuestro mundo interno está presente, y con
cada gesto se expresa. Para que Comunicación no verval sea rica y
significativa, debemos tener un discurso. Como todo lenguaje, el discurso
corporal debe contener frases que a su vez estarán formadas por
palabras corporales (psicofísicas).

IMPORTANCIA DE LA EXPRESION CORPORAL EN LA...