JUAN JACOBO ROUSSEAU

Juan Jacobo Rousseau

Teoría De La Educación
“Lenguas Extranjeras”

Juan Jacobo Rousseau
(Ginebra, suiza, 1712, Francia, 1778)

Filósofo suizo. Huérfano de madre (Suzanne
Bernard) desdetemprana edad, JeanJacques Rousseau fue criado por su tía
materna y por su padre (Isaac Rousseau), un
modesto relojero. Sin apenas haber recibido
educación, trabajó como aprendiz con un
notario y conun grabador, quien lo sometió
a un trato tan brutal que acabó por
abandonar ginebra en 1728.

*Sus INTRUMENTOS De la
Pedagogía
•Uno de los instrumentos
esenciales
de su pedagogía es el de laeducación
NATURAL: volver a unir
naturaleza y
humanidad.
•La familia es otro de los
elementos
centrales en su propuesta: ésta
es
vista como un reflejo del Estado.

PROPUESTA PEDAGÓGICASu propuesta tiene un interés no
sólo pedagógico sino también
político. En este sentido, proponía
tanto una "política de la
pedagogía" como UNA
"PEDAGOGÍA DE LA POLÍTICA".
•Enunció las bases parauna

dialéctica entre pedagogía y
política, entendida como un
proceso integrador de la

complejidad.

*FUNCIÓN
SOCIAL
EDUCACIÓN:

DE

LA

• La reforma de la educación es la queposibilitaría una reforma del sistema
político y social.
• La

educación

lograría

crear

una

sociedad fundada en la familia, en el
pueblo, en el soberano, la patria y el
Estado.
• Laeducación no sólo cambiaría a las
personas particulares sino también a
toda la sociedad: se trata de educar al
ciudadano para que éste conforme una
nueva sociedad.

*DESEMPEÑO DEL DOCENTE

•Sermaestro significa poner
en marcha un "proceso de
humanización"

donde

el

preceptor induce una petición
y una

exigencia

hacia

su

alumno.
•El alumno aprende a hacerse
hombre encontacto con su
maestro y, por lo tanto el
maestro

es

modelo a seguir.

siempre

un

*CONCEPTO EL ALUMNO
Concebía un modelo único de hombre: marido, patriota y
ciudadano.
El niño...