Juan Jacobo Rousseau
Páginas: 3 (730 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2012
Juan Jacobo Rousseau
BIOGRAFIA
Nació en Ginebra, Suiza el 28 de junio de 1972 y falleció el 2 de julio de 1978. Hijo de IsaacRousseau y Suzanne Bernard quien muere a solo 9 días del nacimiento de Juan Jacobo Rousseau. El padre tuvo que abandonarlo cuando solo tenía 10 años, el niño quedo en custodia de un tío materno, deeste modo pasó a vivir en el campo y estudio en una escuela rural. Pese a que vivió en carne propia, una vida de injusticias, maltratos, brutalidades y atropellos que lo marcaron, no obstante desdepequeño se refugio en la lectura, así fue como se convirtió en un asiduo lector con habito propio. Ya a los 30 años de edad llego a parís en busca de gloria, es ahí donde conoce a Therése Lavasseaur, yse unen como pareja en 1745 con quien tiene 5 hijos consecutivos.
PROPUESTA PEDAGOGICA
*Su propuesta tiene un interés no sólo pedagógico sino también político. En este sentido, proponía tanto una"política de la pedagogía" como una "pedagogía de la política".
*Enunció las bases para una dialéctica entre pedagogía y política, entendida como un proceso integrador de la complejidad.
*Uno delos instrumentos esenciales de su pedagogía es el de la educación natural: volver a unir naturaleza y humanidad.
* La familia es otro de los elementos centrales en su propuesta: ésta es vista como unreflejo del Estado.
PRINCIPIOS EDICATIVOS
En particular, los principios de la didáctica de Rousseau es enseñar por el interés natural del niño y nunca por el esfuerzo artificial.
También paraRousseau era importante la actividad del niño para que así el creara sus propias ideas y tuviera libertad de expresión.
La educación se entiende como una creación libre que el espíritu humano hace de simismo.
Creencia en la naturaleza, naturalismo aplicado en la educación.
FUNCION DE LA ESCUELA
Educar, para hacer una sociedad racional que respete a las personas y a la naturaleza, debe...
BIOGRAFIA
Nació en Ginebra, Suiza el 28 de junio de 1972 y falleció el 2 de julio de 1978. Hijo de IsaacRousseau y Suzanne Bernard quien muere a solo 9 días del nacimiento de Juan Jacobo Rousseau. El padre tuvo que abandonarlo cuando solo tenía 10 años, el niño quedo en custodia de un tío materno, deeste modo pasó a vivir en el campo y estudio en una escuela rural. Pese a que vivió en carne propia, una vida de injusticias, maltratos, brutalidades y atropellos que lo marcaron, no obstante desdepequeño se refugio en la lectura, así fue como se convirtió en un asiduo lector con habito propio. Ya a los 30 años de edad llego a parís en busca de gloria, es ahí donde conoce a Therése Lavasseaur, yse unen como pareja en 1745 con quien tiene 5 hijos consecutivos.
PROPUESTA PEDAGOGICA
*Su propuesta tiene un interés no sólo pedagógico sino también político. En este sentido, proponía tanto una"política de la pedagogía" como una "pedagogía de la política".
*Enunció las bases para una dialéctica entre pedagogía y política, entendida como un proceso integrador de la complejidad.
*Uno delos instrumentos esenciales de su pedagogía es el de la educación natural: volver a unir naturaleza y humanidad.
* La familia es otro de los elementos centrales en su propuesta: ésta es vista como unreflejo del Estado.
PRINCIPIOS EDICATIVOS
En particular, los principios de la didáctica de Rousseau es enseñar por el interés natural del niño y nunca por el esfuerzo artificial.
También paraRousseau era importante la actividad del niño para que así el creara sus propias ideas y tuviera libertad de expresión.
La educación se entiende como una creación libre que el espíritu humano hace de simismo.
Creencia en la naturaleza, naturalismo aplicado en la educación.
FUNCION DE LA ESCUELA
Educar, para hacer una sociedad racional que respete a las personas y a la naturaleza, debe...
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