Juan Jacobo Rousseau

Juan Jacobo Rousseau
Nació el 28 de junio de 1712 y murió el 2 de julio de 1778. Fue un escritor, filósofo y músico definido como un ilustrado, era partidario del movimiento intelectual quedefendía la razón, la cultura y la educación como base del progreso.
En su novela “Emilio” (1762) promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo este uno de sus principales aportes en el campode la pedagogía. En este libro exalta la bondad del hombre y de la naturaleza a la vez que plantea temas que mas adelante desarrollara en “Del Contrato Social”
-Principios didácticos:
La filosofíageneral de Rousseau está centrada en que el hombre es bueno por naturaleza, pero la sociedad lo esclaviza y corrompe.
Enseñar por el interés natural del niño y no por el esfuerzo artificial.Patrocina la auto educación.
La enseñanza debe ser intuitiva.
La educación no solo cambiaria las personas particulares sino también a toda la sociedad: se trata de educar al ciudadano para que esteconforme una nueva sociedad.

Rousseau enfoca los principios de la pedagogía en la educación natural, las características del hombre natural, donde plantea que debe tener amor propio para luegobrindárselo a sus semejantes, la vida y la libertad, iluminada con la razón para proveerlo de una verdadera felicidad.
Emilio o de la educación
Esta dividida en 5 partes:
Las primeras 3 partes se dedican a laniñez.
La 4° parte se consagra a la adolescencia
La 5° parte abrevia la educación de Sofía, mujer ideal y de la vida paternal, política y moral de Emilio.


Maestro:
Es un orientador, unfacilitador, un amigo. De acuerdo a las necesidades que el observa en los estudiantes, genera situaciones en la que sus alumnos puedan vivenciar experiencias donde satisfagan dichas necesidades y poco apoco vayan adquiriendo sus conocimientos. No es autoritario, muestra afecto a sus estudiantes, es fuente de conocimiento.
Se convierte en un coordinador de la actividad educativa, guía y orientador...