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UNIDAD No 1. ACERQUEMÓNOS A LOS SERES VIVOS
EJES TEMÁTICOS.
• Como clasificamos y agrupamos a los seres vivos?
• Reino Móneras
• Cuáles son los seres más pequeños?
• Actividades de formacióncientífica.
• Reino Protista.
• Actividades de formación científica.
• Reino de los Hongos.
• Cuáles son los servicios de los Hongos en la naturaleza?
• Actividades de formación científica.
•Conozcamos algo de las plantas.
• Actividades de formación científica.
• Me interesan los animales.
• Reino Animal.
• Actividades de formación científica
• Y como somos nosotros?
• El ser humano ysus cambios
• Actividades de formación científica
• Evalúo mi saber y saber hacer.
ESTÁNDAR.
Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.
COMPETENCIAS:
•INTERPRETATIVA.
• ARGUMENTATIVA.
• PRO – POSITIVA.
• LABORAL.
• CIUDADANA.
INDICADORES DE LOGROS:
• Reconocer como podemos clasificar los seres vivos y agruparlos.
• Reconocer los servicios que cada unode los reinos presta en la naturaleza.
• Describir las funciones que realizan los animales para vivir y compararlas con otros grupos de seres vivos.
• Reconocer que tu cuerpo es valioso y lo debescuidar.
• Desarrollo habilidades y destrezas en el uso del microscopio y la lupa.
• Mantiene buenas relaciones con sus compañeros.

METODOLOGÍA:
• Orientación de la temática por parte del docente.• Consultas extra – clases.
• Técnicas grupales.
• Lecturas de las consultas que se hacen.
• Aplicación de pasatiempos didácticos.
• Salidas de Campo.
• Talleres en clases para verificarlogros.
• Observaciones de ecosistemas donde se aprecien los seres que forman parte de los 5 reinos de la naturaleza.
EVALUACIÓN:
• Revisión de las actividades que se hacen dentro de clases y de campo.• Participación del estudiante.
• Auto – Evaluación.
• Evaluaciones escritas por competencias.
• Actividades de formación científica.


RECURSOS:
• Uso del Internet. (Internet Explorer,...