Juan Samaja

Metodología de Investigación

Guía de Lectura:
“Aportes de la metodología a la reflexión epistemológica”
por Juan Samaja

Docentes:
Wiszmacki, Mariano
Ocampo, Gabriela

Integrantes:
Ponchón, Daiana
Valentina, Pulián
Salinas, Florencia
Savignano, Wanda
Toledo, Lucia

01) Explique los dos siguientes aplicados el término método y responda, ¿Cuál es la consideración que tiene elcontexto de descubrimiento y el contexto de justificación en la literatura epistemológica?
El termino método nos lleva a dos significados. El primero como validar un conocimiento ya obtenido y el segundo con los pasos a seguir para obtener un conocimiento nuevo.
En la literatura epistemológica se considera, a los dos significados del método como contexto de justificación y el de descubrimiento,teniendo la justificación una consideración metodológica ya que el descubrimiento no posee descubrimiento.

02) Defina la creencia a partir de lo propuesto de Charles Peirce y determine el lugar que el autor le otorga a la duda y a la incertidumbre.
La creencia, según Peirce, es el conocimiento que nos habilita a elegir qué hacer frente a ciertas circunstancias. La creencia no nos hace actuarautomáticamente. Creer es disponer de reglas para relacionar experiencias. De esta manera, no tener creencias nos enfrenta a una vida de dudas a incertidumbres.
Peirce le asigna un lugar positivo a la duda y a la incertidumbre dado que, gracias a ellas, somos impulsados a la investigación, siendo la creación de una nueva creencia que nos permita actuar y ejercer autonomía, el objetivo de lamisma.
03) ¿Qué son los métodos para fijar creencias?
Son los procedimientos para obtener conocimientos (conjunto de creencias) Este conocimiento no determina al existente a actuar de tal o cual manera sino que lo habilita para decidir conforme a sus fines propios que hacer en ciertas circunstancias dadas.
04) Describa y explique las características del método de la tenacidad. Ponga ejemplospropios.
Según Pierce, el método de la tenacidad consiste, en alcanzar un estado de opinión o de creencia que a su vez se afirma como fundamento de la verdad que cree el sujeto, este método no tiene fundamento en la práctica, es decir se cierra a cualquier posible confrontación con la experiencia. Para resolver la duda lo resuelvo con lo que surge espontáneamente. Por ejemplo: olemos la leche para versi está cortada, o cuando miramos de los dos lados antes de cruzar una calle.

05) Describa y explique las características del método de la autoridad. Ponga ejemplos propios.
El método de la autoridad incluye los procedimientos por los cuales tomamos conocimiento de un “otro” que tiene jerarquía sobre mí. Los conocimientos fijados por este método conforman los procesos de socializaciónprimaria. Todo nuestro saber cultural es gracias a la autoridad. Este conocimiento no tiene discusión; es natural. Así, por ejemplo, nuestros principios, que forman parte de nuestra cultura, nos fueron inculcados por nuestros padres. No fueron discutidos al ser esta nuestra autoridad.

06) Describa y explique las características del método a priori o de la metafísica. Ponga ejemplos propios.
El métodoa priori o de la metafísica establece como una necesidad al examen crítico para que una creencia sea válida. Es decir, no solo basta con que una creencia surja como una inquietud espontánea ni que se impuesta por la autoridad sin ser juzgada o puesta bajo cuestionamiento.
Es mediante la utilización de la lógica que se puede acceder al conocimiento. Y de esta forma se accede a la posibilidad deldebate, deliberación y reflexión acerca de las diferentes creencias que puede estar presentes. Intentando de esta forma producir creencias de alcance social, y no solo individual. Por ejemplo, en un juicio hay que darle sentencia a una persona acusada por “x” motivo, entonces tienen que llegar a un acuerdo a cuantos años de sentencia le darán.

07) Explique la diferencia del método de la...