juan vasen

Trabajo Práctico N° 1

Desarrollo:
1- Subjetividad de ayer y hoy: En este título la idea que me parece reflejada es la “la del antes y el después”. Mediante las distintas épocas que surgieron,fueron marcando lo que en la actualidad somos. Esto no quiere decir que siempre hemos sido así. Sino que cada estilo de vida que fueron surgiendo a lo largo de la historia van variando notablemente.Dando pie a la subjetividad, que se mueve mediante las practicas.

Ser niño antes: En este título la idea que resalta es como van variando las relaciones con los niños a lo largo de la historia. En laépoca del paleolítico, los niños eran considerados crías (cachorros humanos) mostrándonos en la narración como se va profundizando esa relación a en las distintas épocas. En la Edad Media yaconsiderados niños por el estado. Se creía que los niños podían convertirse en seres malvados. En lo que se acostumbraba a atarlos o fajarlos, bien apretados, durante largo tiempo.
A los niños deformes oretrasados mentales se los consideraba sustitutos sobrenaturales del hijo. Un ejemplo del pensamiento de esa época es la creencia cristiana: “pequeño demonio dejado por el diablo en sustitución del bebehumano que había robado”. Tratamiento que usaban eran las practicas que consistían en intentar revertir el cambio (brutalmente o abandono del niño considerado anormal).
En el siglo XVIII europeo sedesarrolla una esfera infantil. A medida que el trabajo y la vivienda se separan, la infancia empieza a tener un espacio propio.
Pronto entraría en acción la escuela, como “artefacto de los EstadosModernos”. La familia cría y la escuela educa para lo que “hay que hacer”.

Ser niño hoy: La idea que aparece condensada en la narración es, la de la socialización de los niños en la que en actualidadhan abandonado ámbitos de socialización, es decir, la familia deja de ser una institución para convertirse en un simple encuentro de vidas privadas.
Los medios invaden la cotidianidad y ponen en...