Juan

3. Los siguientes son datos de una muestra de 23 estudiantes de recién ingreso (estudiantes de primero y segundo año) en la Universidad Tuffstuff.

A. Trace el diagrama de dispersión para elpromedio (Y) regresionado a partir de la puntuación de comprensión de lectura (X).

B. Sin realizar cálculos, trace lo que parecería ser la línea recta de mejor ajuste a través de la nube de puntosde las coordenadas.
C. Sin realizar cálculos, estime a y b en la ecuación de la regresión Y= a+bX.
D. Ahora calcule los estadísticos de regresión para la relación entre la comprensión delectura y el promedio, trace la línea de regresión.
E. Compare sus estadísticos calculados con aquellos que estimó para el valor de a y el coeficiente b de la ecuación para estar seguro de que entendiólo que significa cada estadístico.
4. Para los datos en la tabla del ejercicio 3, las horas de estudio por sesión de clase se midieron mediante un cronómetro electrónico que se le dio a losestudiantes y el cual podía encenderse.
A. Trace el diagrama de dispersión para promedio (Y) regresionado a partir de las horas de estudio por sesión de clase (X).
B. sin realizar cálculos, trace lo queparecería ser la línea recta de mejor ajuste a través de la nube de puntos de las coordenadas.
C. sin realizar cálculos, estime a y b en la de la regresión Y= a+bX.
D. Ahora calcule los estadísticosde regresión para la relación entre la comprensión de lectura y el promedio, trace la línea de regresión.
E. Compare sus estadísticos calculados con aquellos que estimó para el valor de a y elcoeficiente b de la ecuación para estar seguro de que entendió lo que significa cada estadístico.
6. Los días de incapacidad son el número de días que los individuos no pueden llevar a cabo sus actividadesregulares a causa de una enfermedad o lesión. Los días de incapacidad se relacionan con los riesgos en el lugar de trabajo y en ambientes caseros, los cuales, a su vez, se relacionan estrechamente...