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TEXTO 24

TEXTO HISTÓRICO

DECRETO DE ABOLICIÓN DEL RÉGIMEN FEUDAL

Artículo 1. La Asamblea Nacional destruye el régimen
feudal, por completo. Decreta que, dentro de los derechos y deberes tanto feudales como de «censos», aquellos que tengan que ver con las «manos muertas» reales
o personales, y la servidumbre personal, yaquellos que
los representan quedan abolidos sin que haya indemnización. Declara que el resto podrán ser comprados y que
el precio y forma de este rescate quedarán fijados por la
Asamblea Nacional. De entre los citados derechos, aquellos que no queden suprimidos por este decreto seguirán,
sin embargo, percibiéndose hasta su reembolso. […]

Artículo 9. Los privilegios pecuniarios, personales oreales, en materia de subsidios, quedan abolidos para siempre. La percepción se hará sobre todos los ciudadanos y
todos los bienes, de la misma forma. Y se va a reflexionar
sobre los medios para efectuar el pago proporcional de
todas las contribuciones, incluso para los seis últimos meses del año de imposición corriente. […]

Artículo 4. Quedan suprimidas todas las justicias señoriales sin quese proceda a indemnizaciones. Sin embargo, los oficiales de estas justicias seguirán ejerciendo sus
funciones hasta que la Asamblea Nacional establezca un
nuevo orden judicial.

Artículo 17. La Asamblea proclama solemnemente al rey
Luis XVI, «Restaurador de la libertad francesa».

1

11 de agosto de 1789

Clasificación del texto
a)
b)
c)
d)

2

Artículo 18. La Asamblea Nacionalvisitará personalmente al rey para presentar a Su Majestad el decreto que
acaba de adoptar, mostrarle su más respetuoso agradecimiento y suplicarle el canto del «Te Deum» en su capilla
y al que ruegan poder asistir.
COMENTARIO DE TEXTOS

Artículo 5. Quedan abolidos todos los tipos de diezmos
y sus «cánones», cualesquiera que sean su denominación
conocida y percibida, incluidos los de pagopor los cuerpos seculares y regulares, por los beneficiarios, las «asambleas parroquiales» y todas las de «manos muertas». […]

Artículo 11. Todos los ciudadanos sin distinción de nacimiento podrán acceder a los puestos y dignidades eclesiásticas, civiles y militares y ninguna profesión conllevará degradación. […]

Señala cuál es la naturaleza del texto.
¿Quién es el autor o autores deltexto? ¿Qué ideología defienden?
Sitúa la fecha en relación a la Revolución Francesa.
¿Cuál es la finalidad del texto?

Definición de las ideas
a) ¿Cuál es la idea o ideas principales del texto?
b) Señala y explica cuáles son las ideas secundarias.

3

Encuadre histórico
a) ¿Cuáles son los antecedentes económicos, políticos, sociales e ideológicos del texto?
¿A qué hacemos referencia con«derechos feudales»?
b) ¿Por qué es necesaria la abolición de estos derechos?
c) ¿Qué supone este decreto? ¿Qué influencia va a tener en los acontecimientos posteriores,
así como en las futuras Constituciones?
d) ¿Cómo se difundirá, a largo plazo, este concepto? ¿Existirán textos similares en otros países de Europa?
¿Qué impacto tendrá este documento sobre las sociedades del Antiguo Régimen?4

Comentario
a) ¿Cuál es la postura de la Asamblea sobre Luis XVI?
b) ¿Cuál es la importancia de este texto en la Revolución Francesa? ¿Por qué a partir de ese momento
ya no hay una vuelta atrás en la Revolución?
c) ¿Qué importancia tendrán este tipo de documentos dentro de las revoluciones burguesas?
¿Qué aspectos rompe del Antiguo Régimen?
d) Resume las conclusiones a las que hayasllegado realizando este comentario de texto.
࡯ HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO ࡯ MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. ࡯

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TEXTO 25

LA CAÍDA DE LOS GIRONDINOS Y LA PRENSA REVOLUCIONARIA

Unos miembros de la Comuna revolucionaria, acompañados por una multitud que reclaman ser los hombres...