Juanelo Picame El Eieue

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

Conceptos capitulo VI

JONATHAN EVERARDO BUSTOS MANCINAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA
LIC. ARACELY GASCA CORONA
GRUPO 4to B
MATRICULA 151201

Monterrey Nuevo Leon, 21 deNoviembre del 2012
Aprendices excepcionales

Alteraciones visuales.- algunos estudiantes tienen problemas de visión leves que no se han corregido, muchos de ellos solo necesitaran lentescorrectivos.
Alteraciones auditivas.- un deterioro auditivo puede dificultar mucho el aprendizaje de los niños, aquellos que nacen sordos o sufren una perdida auditiva importante durante los primeros años devida, generalmente no desarrollan un habla ni un olenguaje normales.
Discapacidad.- limitación personal que restringe el funcionamiento de un individuo.
Impedimento.- condición impuesta a unapersona que tiene una discapacidad.
Alteraciones ortopédicas.- restricción o falta de control del movimiento, debido a problemas en los músculos, los huesos o las articulaciones.
Parálisis cerebral.-trastorno que involucra una carencia de coordinación muscular, temblores, o habla sin claridad.
Epilepsia.- trastorno del sistema nervioso caracterizado por ataques sensorio motores o convulsionesrecurrentes.
Retraso mental.- condición que inicia antes de los 18 años de edad, que se caracteriza por un bajo nivel de inteligencia (generalmente por debajo de 70 en una prueba tradicional aplicada enforma individual) y problemas para adaptarse a la vida cotidiana.
Clasificación y tipos de retraso mental.- el retraso mental se clasifica en leve, moderado, severo o profundo.
Síndrome de Down.-forma de retraso mental transmitida genéticamente, debido a un cromosoma (el 47º) adicional.
Síndrome del X frágil.- forma de retraso mental, que se transmite genéticamente y que se debe a unaanormalidad en el cromosoma X.
Síndrome del alcoholismo fetal (SAF).- conjunto de anormalidades, incluyendo retraso mental y anormalidades faciales que aparece en la descendencia de madres que consumen...