Juanita

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Taller: “La planificación, aspecto fundamental en el proceso de estudio de las matemáticas”

Objetivo: Que los participantes conozcan la propuesta de planificación dela asignatura de matemáticas.

1. Plenaria

* Utilizando como apoyo una presentación de power point, destacar aspectos relevantes de la propuesta de planificación de la clase de matemáticas:razones para elaborar los planes de clase, elementos de un plan de clase y su significado, la nueva forma de planificar la clase de matemáticas, entre otros.

* Preguntas y respuestas. Elpresentador comenta y discute dudas y sugerencias de los participantes en relación con la propuesta de planificación.

2. Taller

* Proponer a los participantes que resuelvan de manera individualuna consigna (ver anexo, rectas de secundaria).
* Cuando la mayoría haya terminado, compartir con el resto del grupo, procedimientos y resultados.
* Dividir el grupo en equipos y repartir unasecuencia completa con la finalidad de analizarla. La secuencia corresponde a la consigna resuelta con anterioridad. Algunas preguntas guía son las siguientes:
* ¿Hay congruencia entre loscontenidos y las intenciones didácticas?
* ¿Las consignas responden a las intenciones didácticas?
* ¿Son pertinentes las consideraciones previas?
* ¿Es adecuada la secuenciación delos planes de clase?
* ¿Qué modificaciones de mejora proponen?

* En plenaria discutir las conclusiones de los equipos.

* Si hay tiempo, repetir lo anterior con la consigna 7.1.8MATERIALES Y EQUIPO

Plenaria
* 1 computadora
* 1 cañón
* 1 pantalla para el cañón.

Taller
* 1 computadora
* 1 cañón
* 1 pizarrón o rotafolio
* Hojas para rotafolio* Marcadores para rotafolio o papel
* Hojas blancas
* Borrador

ANEXO
Consigna: Organizados en parejas resuelvan los siguientes problemas:
1. Utilicen los puntos dados en la...