Juanito

INTRODUCCION

Yo realice mi servicio social en la Escuela Secundaria General “Quetzalcóatl” que esta ubicada en Tezontepec de Aldama.
Comencé mi servicio en el periodo del 21 de Junio del 2010 al 31 de Diciembre del 2010; la persona que estaba a cargo de mi era el Profesor Héctor David García Arriaga el me ayudo mucho y me enseño el trabajo que tenia que realizar mientras estaba en esa aula,el área donde yo me encontraba estaba a cargo del Jefe del Departamento el Profesor Alfredo Ramírez Martínez.
El horario en el cual yo tenia tiempo para cumplir las 480 horas que eran las que obligatoriamente tenemos que cumplir para finalizar el periodo de servicio social; mi horario era de 8:00 a.m a 12:00 p.m, realizando un total de 4 a 5 horas al día, dependiendo mi horario de clases.
En mireporte de actividades que a continuación voy a redactar, les hare mención de todas las actividades que realice en el aula de medios, y que gracias al apoyo de las personas encargadas de la misma me ayudaron a realizar.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

A continuación escribiré las actividades que durante el periodo de mi servicio en la secundaria Quetzalcoatl, y son las siguientes:
1. Apoye allibro de préstamos al alumnado y personal en general.
2. Apoye a los alumnos a buscar sus temas.
3. Ayude a la elaboración de credenciales.
4. Apoye en la elaboración de constancias, para la donación de libros.
5. Apoye a sacar copias a los diferentes departamentos.
6. Colocaba los libros en sus áreas correspondientes.
7. Apoye en la colocación de mobiliario, cuando había reuniones.
8. Apoyeen el aseo de libros, como en el de la misma biblioteca.
9. Realice fichas bibliográficas para la clasificación de los libros.
10. Enumere los libros de acuerdo a los volúmenes de cada titulo.

En el siguiente texto les explicare a más detalle cada una de las actividades antes ya mencionadas:
Fue muy bonito saber que el apoyo que preste en estas instalaciones fue un reto como me dijo el Dr.Alfonso, y me sentí muy bien por que me di cuenta que la lectura es muy buena. Lo que ya hacia era: cuando llegaba un alumno o un profesor a solicitar el préstamo de algún libro, solo me daban el nombre del libro o en todo caso el autor del mismo, y en todo caso a pesar de e tiempo que estuve en la biblioteca no me aprendí al 100 % el nombre del libro y los autores; se que aprendí poco de esopero con que me dieran la área de donde formaba parte el libro, ahí lo buscaba. Y cuando se lo querían llevar el libro a casa solo les otorgaba un vale que ellos tenían que llenar y dejar su credencial, también cancelaba en la bitácora cuando entregaban el libro. De la misma manera en la que buscaba los libros que cada alumno solicitaba en tiempo y forma, así también los apoyaba a buscar los temasque eran de su interés en cada libro que pedían prestado. A los alumnos que apoyaba mas y con los que se puede decir que batallaba mas era con los que apenas cursaban el primer semestre, ya que mucho ni siquiera sabían cuales eran los requisitos para solicitar los libros.
Como ya mencione anteriormente el requisito mas importante que se les solicitaba a cada uno de los alumnos, era contar con sucredencial de biblioteca. Para que los alumnos tuvieran esa credencial se les pedía nos proporcionaran una foto tamaño infantil no importaba que fuera blanco/ negro o a color; se hacia a computadora colocando el nombre completo del alumno, dirección, especialidad, grupo, y por ultimo la generación a la que pertenecían; también contaba con la firma de la encargada de la biblioteca (Silvia o Aure), lafirma del alumno y el sello del plantel; del mismo modo para poder solicitar el préstamo de algún libro esta debería estar encimada.
Cuando entre a la biblioteca lo que las encargadas hacían eran constancias que les entregaban a los alumnos de la generación 2007-2010, que entregaban libros para donar y como ya estaban a punto de egresar es un requisito que la escuela les pide para poder...