Juanymontse


Actividad integradora 3
•Utilidad de los sistemas dispersos
Química II
Integrantes:
• Cecilio Gabriel Juan José
• López Salamanca María Montserrat
• Hernández Muñoz Lorena Aránzazu
• MoraChocoteco Hugo Norberto


Objetivo de la actividad:
Reflexionas sobre la utilidad de los sistemas dispersos y de sus aplicaciones. Identifica algunos problemas relacionados con las sustancias acidas ybásicas. Identifica los beneficios de las diferentes sustancias (Soluciones, coloides, suspensiones, ácidos y bases).



¿Qué son los sistemas dispersos?
R: - Soluciones: Las partículas que sedisuelven, lo que se llama soluto y solvente, son de un tamaño molecular, es decir, que es muy difícil o prácticamente no se pueden observar a simple vista. 

- Coloides: Las partículas son de mayortamaño que en una solución y es posible que podamos observar algunas a simple vista. 

- Suspensiones: El tamaño de sus partículas es mayor y cuando están en reposo las suspensiones se sedimentan yes ahí posible observarlas.
¿Qué es el PH, acides, alcalinidad?
R: Los conceptos de PH, Alcalinidad y Acidez se relacionan mutuamente debido a que el PH de la muestra se utiliza como criterio paradeterminar si la capacidad amortiguadora de una muestra de agua se ha de medir en función de su acidez en función de su alcalinidad. En este sentido los conceptos de PH, Acidez y Alcalinidad, seasemejan mucho a los de temperatura y calor.

¿Cuál es el PH neutro?
R: el pH sirve para medir la acidez o basicidad de una sustancia 
hay una tabla para medir el PH llamada potenciómetro, tambiénconocido como pH-metro, ahora un PH neutro es igual a 7, si es menor que 7 es ácido y mayor que 7 es básico. 
Cada sustancia o disolución tiene distinto PH depende de la acidez de esta. 
En los sereshumanos ¿Cómo afecta el desequilibrio del PH?
R:
¿Cómo se neutraliza el PH?
R:
¿Qué riesgos hay al usar ácidos y bases en la vida cotidiana y los problemas que impactan en el medio ambiente?
R:...