Juarez

Precisar la información de la estadística que su trabajo requiere y el flujo que esta sigue desde su grupo escolar hasta los informes estadísticos generales.
Elaborar un escrito en el que seexplique cuáles son sus conocimientos de estadística básica y cuáles de ellos son necesarios en su práctica docente. Si es normalista recuerde que conceptos estadísticos aprendió en su proceso de formacióny cuales aprendió en la práctica como profesor. Si su antecedente es el bachillerato describa semejanzas y diferencias entre lo que estudio de estadísticas y lo que en la práctica docente necesita.Estadística básica basada en el Bachillerato.
La estadística es una herramienta con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos, que busca explicar condicionesregulares en fenómenos de tipo aleatorio.
La estadística se divide en dos elementos:
• La estadística descriptiva, que se dedica a los métodos de recolección, descripción, visualización y resumende datos originados a partir de los fenómenos en estudio. Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente. Ejemplos básicos de parámetros estadísticos son: la media y la desviación estándar.Algunos ejemplos gráficos son: histograma, pirámide poblacional, etc.
• La inferencia estadística, que se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenosen cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la población bajo estudio. Estas inferencias pueden tomarla forma de respuestas a preguntas si/no (prueba de hipótesis), estimaciones de características numéricas (estimación), pronósticos de futuras observaciones, descripciones de asociación(correlación) o modelamiento de relaciones entre variables (análisis de regresión). Otras técnicas de modelamiento incluyen anova, series de tiempo y minería de datos.
Ambas ramas (descriptiva e inferencial)...