Judo para sordos

JUDO PARA DEPORTISTAS CIEGOS
BRUNO CARMEN
GUIAS

Título original en italiano: Judo per ciechi sportivi
Versión al castellano: Agencia Borealis, Madrid.
Traducido con autorización del autor.
1.a edición en italiano © Bruno Carmeni, 1997.
1.a edición en castellano, ONCE - Dirección de RR.PP. y Publicidad, 1998.
Diseño de portada: Departamento de Diseño, Dirección de RR.PP. y Publicidad dela
ONCE.
Coordinación de la edición: Dirección de Cultura de la ONCE.
Cuidado de la edición: Carmen Roig.
© de esta edición: ONCE - Dirección General.
ISBN: 84-484-0211-1
D.L.:35742-1998
Impreso en: I.R.C. Cantueso, 103. Madrid.

Bruno Carmeni (1940) comienza a practicar el judo en 1955. Consigue el
primer dan en 1960 y el séptimo en 1993. Participa en la primera
Olimpiada de Judo enTokio en 1964. Consigue la medalla de plata en los
Campeonatos de Europa en Ginebra, en 1963. Ha sido convocado 21
veces en el equipo nacional y ha participado en siete campeonatos de
Europa. Ha sido cuarenta y cuatro veces finalista en los campeonatos
nacionales (individuales y por equipos) y siete veces campeón de Italia.
Obtuvo la medalla de bronce al Valor Atlético CONI, en 1965.
Ha sidoentrenador del Equipo Nacional Junior FILPJ, del Equipo
Universitario CUSI y FICS desde 1971 hasta 1992. Primer docente de la
Academia Nacional de Judo en 1971.
Miembro de la Comisión Nacional para la promoción de grado y
cualificación desde 1976. Asesor Técnico Federal desde 1978.
Estrella de Plata al Mérito Deportivo CONI, 1966.
Arbitro Nacional de Primera Categoría desde 1977 y ArbitroInternacional
Continental desde 1992.
Miembro de la Comisión Técnica
Association (IBSA) desde 1987.

de

International

Blind

Sports

Se agradece al Dr. Matteo Pellicone, Presidente de la "Federazione Italiana
Lotta, Pesi, Judo e Karate", por haber contribuido a la realización de esta obra.
CONI
FISD
FILPJK

La entrega lleva al beneficio recíproco.
J. Kano

Índice
Prólogo.Introducción.
1. Clasificación visual y aptitud para la competición.
1.1. Prefacio.
1.2. La clasificación visual.
1.3. La aptitud para la competición.
1.4. La percepción visual.
2. Análisis del cuerpo.
2.1. Comparación entre dos culturas.
2.2. Análisis de la palabra cuerpo.
2.3. La postura y los reflejos.
2.4. Elementos básicos de la psicomotricidad.
2.5. Evaluación del alineamientoen posición de pie.
2.6. Análisis del equilibrio y de la coordinación
2.7. Evaluación del modo de andar.
2.8. Conclusiones.
3. Patologías.
3.1. Oftalmología.
3.2. Trastorno ocupacional.
4. Los beneficios del judo.
4.1. Los beneficios del deporte.
4.2. El judo y los deportistas ciegos.
4.3. El judo educativo.
4.4. La integración.

5. Alcanzar los objetivos.
5.1. La motricidad.
5.2.La psicología.
5.3. La integración social.
6. Orígenes históricos.
6.1. Los orígenes de la Federación Italiana de Deporte para Discapacitados.
6.2. El primer censo nacional.
6.3. International Blind Sport Association.
6.4. La familia paralímpica.
6.5. Historia de los Juegos Paralímpicos.
6.6. Los orígenes del judo.
6.7. Definición del bujutsu.
6.8. El nacimiento del jujitsu.
6.9. ¿Es eljudo un arte marcial?.
7. Orígenes del comportamiento.
7.1. Reglas generales.
7.2. El ritual rei.
7.3. La posición sedente za zen.
7.4. La autodisciplina.
8. Respiración.
8.1. Esotérica-exotérica.
8.2. Los cuatro métodos.
9. Progresión técnica.
9.1. La preparación física.
9.2. Movimientos del cuerpo.

9.3. Las presas kumi kata.
9.4. El equilibrio shisei.
9.5. Las caídas ukemi.9.6. Las técnicas de proyección.
9.7. Las técnicas de suelo ne waza.
9.8. El entrenamiento técnico.
9.9. Demostraciones de las técnicas fundamentales kata.
9.10. La programación.
9.11. Jerarquía del aprendizaje.
10. Profesores.
10.1. Cualificación del profesor.
10.2. Cualidades del profesor.
10.3. Filosofía de la educación.
10.4. El profesor y su metodología.
10.5. Acercamiento del...