juego centralizador

Juego centralizador o de sala total
Llamamos juego centralizador al juego en el que el propósito fundamental es favorecer el juego dramático o simbólico. Se propone que todo el grupo jueguealrededor de una propuesta, idea o sugerencia que está vinculada con algún tema de interés de los niños o que el docente quiere estimular. Por ejemplo: jugar a viajar en barco; realizar una fiesta dedisfraces; ir de expedición por un bosque o selva; cocinar pan, masas y facturas en una panadería; ir de paseo a otra ciudad, visitar al médico, etc.
El docente interviene con un disparador inicial en elque propone el juego y pregunta si les gustaría jugar a… Una vez que el juego se inicia, va retomando las propuestas de los niños (las que expresan verbalmente o que surgen de las iniciativas deacción). La intervención docente tiene siempre carácter lúdico y se expresa a través de una sugerencia, de una pregunta, de una exclamación que forma parte del juego mismo (por ejemplo: “¿si vamos para…?”;“¿quiénes quieren unirse a nosotros…?”; “¡qué oscuro que está este lugar!: necesitamos algo que alumbre…”).
Los niños asumen diversos roles y los rotan mientras que las distintas acciones que surgen sevan complementando a través de la propia dinámica del juego y por la intervención oportuna del docente.
Se requiere aportar elementos que enriquezcan el juego, por lo que tiene que estar planificadopor el docente que es el encargado de garantizar los elementos necesarios para que se desarrolle el juego (algunos pueden ser del Jardín, otros los aportará el docente y también los podrán aportar losniños siempre que sean cosas accesibles para ellos y sus familias). Además, se utilizan todos los materiales de la sala que pueden ser facilitadores del juego a desarrollar y los niños deberán teneracceso a los materiales que consideren necesarios para jugar.
El juego puede iniciarse con una propuesta, por ejemplo: la sala de salud y al rato, por propia iniciativa de los niños y por la...