juego con pelotas

ITINERARIO DE JUEGO
“A jugar con pelotas”
Sala: Lactarios “Los delfines”
Cantidad de niños/as: 5


FUNDAMENTACIÓN:

Me parece necesario e importante incluir actividades en la sala dondelos/as niños/as, mediante el período de inicio, tengan la oportunidad de iniciarse en un nuevo espacio ofreciéndoles la oportunidad de conocer diariamente todo aquello que los/as rodea, como lo es eneste itinerario: los materiales de la sala. Son actividades igualmente significativas, ya que están relacionadas con el control postural y la manipulación de objetos, lo que con el correr del tiempoirán perfeccionando y posibilitándoles una mejor movilidad, las adquirirán correctamente según la edad de cada niño/a, lo que les favorecerá y permitirá crecer conociendo ampliamente todo lo que rodea suentorno.
Quiero destacar lo que dice el Diseño Curricular para niños de 45 días a 1 año, ya que refiere a lo anteriormente mencionado: (…)” Gracias a los intercambios afectivos con el docente, muypronto el bebé asocia determinadas posiciones espaciales de su cuerpo y determinadas configuraciones de estímulos (la voz del adulto que acompaña su presencia y el movimiento de balanceo impreso a sucuerpo, por ejemplo) con la satisfacción de determinadas necesidades concretas. Es así como comienza a hacer las primeras exploraciones activas con el propio cuerpo y de la acción de éste sobre elmundo que le rodea: bracea, pedalea, se observa la mano, se toma de los pies, gira la cabeza y dirige la mirada hacia el lugar de donde procede la voz, golpea, empuja, etc. Todas esas actividades le vaninformando sobre las características de su propio cuerpo, sobre su propia acción y sobre las características del mundo que lo rodea” (…).

CONTENIDOS:
La manipulación intencional de objetosPaulatino control postural
Conocimiento del espacio en acción

PROPÒSITOS:
Ejercitar el seguimiento de un objeto en movimiento con la mirada
Ofrecer y estimular movimientos que resulten placenteros...