juego coperativo

En el joc competitiu uns jugadors competeixen contra d’altres per aconseguir una finalitat. En aquest tipus de joc sempre hi ha un equip guanyador i un perdedor. La pressió que tenen els nens per aconseguir el millor resultat acostuma a generar falta de llibertat i por a fallar o ser rebutjat. Acostumen a ser uns jocs molt organitzats i enfocats cap a la victòria. S’ha de tenir en compte que enaquests tipus de jocs:
Si se li dona molta importància al resultat del joc es possible que els infants no dubtin en mentis i fer trampes per aconseguir guanyar.
En el joc cooperatiu tot el grup treballa per aconseguir un objectiu comú. La principal idea d’aquest tipus de joc es jugar uns amb altres per aconseguir guanyar, i no uns contra altres. Els participants d’aquest tipus s’ajuden entreells mateixos i al final tots guanyen i ningú perd. S’ha de tenir en compte que:
Tots els participants treballen entre ells
Tots guanyen si s’aconsegueix la finalitat i sinó tots perden, en el cas contrari
Els jugadors convinent les seves diferents habilitats per aconseguir una finalitat en comú.
Tant els jocs cooperatius com els competitius aporten coses bones als infants, algunes de lescaracterístiques són:
Els integrants dels grups cooperatius valoren les accions dels seus companys de grup amb major facilitat que els del grup competitius.
Els individus en situació cooperativa se’n adonen que la consecució dels seus objectius en part es conseqüència de les accions dels altres, mentre que en el joc competitiu es veuen que la consecució dels seus objectius és incompatible amb laconsecució d'objectius dels altres, per tant els individus actuen en conseqüència
Els jocs competitius aporten mes emoció al joc que els jocs cooperatius.
En definitiva, els beneficis en l’àmbit intel·lectual, afectiu i social dels jocs cooperatius respecte als competitius fan decantar des de el punt de vista educatiu, la seva elecció cap els cooperatius, ja que no impliquen tan emocionalment alsinfants.








TÍTOL: El globus relliscós (cooperatiu)
OBJECTIUS:

Estimulació física
Gaudir
Cooperació
Participació
Realitzar diferents moviments
Autoconfiança
Comunicació amb els companys

NOMBRE DE PARTICIPANTS: Tot el grup classe
EDAT: + de 6 anys
DURADA: 15 minuts aproximadament
ESPAI: Pot ser tan exterior com interior
PAPER DE L’EDUCADOR:
Animar
DinamitzarDESENVOLUPAMENT: Tota la classe es posa en cercle i n’hi hauran posats 2 gomets al terra els quals determinen qui ha d’anar a agafar el globus al recipient on està col·locat, ja que hi haurà 2 recipients, un amb globus i l’altre sense. El joc consistirà en que el nen o nena que li toqui el gomet blau anirà a agafar el globus al recipient i el tindrà que passar en sentit de les agulles del rellotgeperò sense tocar-lo amb les mans. El globus tindrà que donar tota la volta a la rotllana fins que arribi a la persona que ha iniciat el joc, aquest tindrà que deixar el globus al recipient buit, seguidament la persona que es troba al gomet vermell procedirà a fer el mateix que el seu company del gomet blau. El globus tornarà a donar la volta.
MATERIAL

3 globus
Pinzells
2 recipients
Colablanca
Paper de diari
Paper de seda

VARIACIÓNS: en comptes de fer-ho amb un globus ho podríem fer amb una pilota de plàstic, una pilota de paper, etc.
AVALUACIÓ: Es tindrien que pensar algunes formes divertides de passar el globus ja que sempre era de la mateixa manera i al final avorria una mica.
TITOL: Quin número ets? (joc cooperatiu)
OBJECTIUS:
Gaudir
Afavorir la socialitzacióamb els companys
Potenciar la cohesió de grup
Afavorir l’estratègia entre els companys
Afavorir la participació de tot el grup
Nº DE PARTICIPANTS: 6 participants
EDAT: a partir de 5 anys
DURACIÓ: 20 minuts aprox.
ESPAI: Ampli
PAPER DE L’EDUCADOR:
Dinamitzar
Ajudar
Controlar
DESENVOLUPAMENT: Es reparteix a cada nen una cartolina amb un número, després els nens s’han d’ordenar sense...