Juego De La Multiplicacion
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
AUTOR: Isidro Burgos Ramos (Adra, Almería)
OBJETIVO: Repasar (y estudiar) las tablas de multiplicar (del 0 al 9).
NIVEL: Segundo Ciclo de Primaria (ocasionalmente para el Tercer Ciclo).PARTICIPANTES: Toda la clase formando grupos de dos alumnos “albañiles”.
MATERIALES: El folio fotocopiado, dos colores distintos, dos dados DECAEDROS por cada pareja. (de los utilzados en Wargames,diez ladosnumerados del o al 9, ideales para matemáticas).
REGLAS:
· Formar grupos de dos alumnos y cada alumno/a tira un dado, el jugador que saque el número mayor empieza a jugar.
· Cada jugador, por turno,lanza los dos dados a la vez. Realiza mentalmente el producto de los dos números y colorea el ladrillo cuyo número tenga el resultado.
· Si está ya coloreado el ladrillo pasa el turno a sucompañero.
· Una vez coloreados todos los ladrillos, gana el jugador que haya coloreado más.
El maestro podrá preveer que tengan las tablas de multiplicar a l vista o no, dependiendo del grupo de sus alumnos.Las tablas del 6, 7, 8 y 9 con los dedos
Articulo con 1 Visitas.Creado el 26 mayo, 2010 por José M. de la Rosa Sánchez
La siguiente actividad está pensada como apoyo al aprendizaje de las tablasde multiplicar del 6, 7, 8 y 9 mediante el uso de los dedos. El método es parecido a otro que circula en un vídeo por Internet, pero este es más sencillo de aprender por los alumnos. Aunque seexplica en la propia ficha, se detalla más al final del artículo.
1.- Cómo hemos indicado se trata de un método para multiplicar todas las combinaciones posibles de los números 6, 7, 8 y 9, y no paracualquier otro número menor.
2.- En cada mano levantamos los dedos que corresponden a cada número (ver imagen), da igual la posición del dedo que levantemos, lo realmente importante es que para el 6 lecorresponde un dedo subido, al 7 dos, al 8 tres y al 9 cuatro.
3.- En cada mano subimos los dedos que represente a cada producto. Por ejemplo 7 x 8 quedaría así:
4.-La cantidad de dedos...
OBJETIVO: Repasar (y estudiar) las tablas de multiplicar (del 0 al 9).
NIVEL: Segundo Ciclo de Primaria (ocasionalmente para el Tercer Ciclo).PARTICIPANTES: Toda la clase formando grupos de dos alumnos “albañiles”.
MATERIALES: El folio fotocopiado, dos colores distintos, dos dados DECAEDROS por cada pareja. (de los utilzados en Wargames,diez ladosnumerados del o al 9, ideales para matemáticas).
REGLAS:
· Formar grupos de dos alumnos y cada alumno/a tira un dado, el jugador que saque el número mayor empieza a jugar.
· Cada jugador, por turno,lanza los dos dados a la vez. Realiza mentalmente el producto de los dos números y colorea el ladrillo cuyo número tenga el resultado.
· Si está ya coloreado el ladrillo pasa el turno a sucompañero.
· Una vez coloreados todos los ladrillos, gana el jugador que haya coloreado más.
El maestro podrá preveer que tengan las tablas de multiplicar a l vista o no, dependiendo del grupo de sus alumnos.Las tablas del 6, 7, 8 y 9 con los dedos
Articulo con 1 Visitas.Creado el 26 mayo, 2010 por José M. de la Rosa Sánchez
La siguiente actividad está pensada como apoyo al aprendizaje de las tablasde multiplicar del 6, 7, 8 y 9 mediante el uso de los dedos. El método es parecido a otro que circula en un vídeo por Internet, pero este es más sencillo de aprender por los alumnos. Aunque seexplica en la propia ficha, se detalla más al final del artículo.
1.- Cómo hemos indicado se trata de un método para multiplicar todas las combinaciones posibles de los números 6, 7, 8 y 9, y no paracualquier otro número menor.
2.- En cada mano levantamos los dedos que corresponden a cada número (ver imagen), da igual la posición del dedo que levantemos, lo realmente importante es que para el 6 lecorresponde un dedo subido, al 7 dos, al 8 tres y al 9 cuatro.
3.- En cada mano subimos los dedos que represente a cada producto. Por ejemplo 7 x 8 quedaría así:
4.-La cantidad de dedos...
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