Juego de oposiciones en el interior del sistema, Cien Años de Soledad

Clases
 de
oposiciones 
en 
el 
interior
 del 
sistema.

Las
 oposiciones
 de
 unidades
 narrativas
 funcionales
 referentes
 a
 personajes
 son de
cuatro
tipos.





A)
 Afirmación/negación
 de
 la
 misma
 unidad
 narrativa
 (presencia

o
ausencia
del
rasgo) 



Por
ejemplo:
no
llega
a
tener
mellizos/tiene
mellizos;
se
salva
del
fusilamiento/es
fusilado
 (en
 Aureliano/Arcadio);
es
 matado
 y
 se
 conoce
 su
 asesino/es
 matado
 y
 no
 se
conoce
 su
 asesino;
 se
 casa
 con
 una
 hermana
 adoptiva/no
 llega
 a
 tener
 relaciones
sexuales
 con
 una
 madre
 adoptiva
 (en
 José
 Arcadio/Aureliano
 José).
 Estas
 oposiciones
son
 interiores
 a
 cada
 clase;
 la
 participación
 en
 una
 acción
 o
 la
 atribución
 de
una
calificación
es,
en
un
caso,
afirmada
explícitamente,
y
en
el
otro
negada
explícitamente.
En
 ambos
 casos
 se
 la
 menciona
 y
 la
 presencia
 de
 ese
 rasgo
 (bajo
 su
 forma
 positiva
 o
negativa)
vincula
a
ambos
personajes,
ligados
por
el
parentesco
en
línea
vertical
(son
tío
y
sobrino).


La
 oposición
 alternativa
 (sí/no)
 ya
 se
 encontraba
 en
 la
 escena
 del
hielo;
Aureliano
y
José
Arcadio
Buendía
tocaron
el
hielo,
José
Arcadio
no
lo
tocó;
a
lo
largo
de
la
 primera
 parte,
 hasta
 el
 capítulo
 séptimo,
 juegan
 notablemente
 esas
 oposiciones
referidas
a
la
situación
de
“fusilamiento”
(que
abre
el
relato)
entre
Aureliano
y
Arcadio.
Las
unidades
son
las
siguientes:


1.
“Muchos
años
después,
frente
al
pelotón
de
fusilamiento,
el
coronel
Aureliano
Buendía
 había
 de
 recordar
 aquella
 tarde
 remota
 en
 que
 su
 padre
 lo
 llevó
 a
 conocer
el
hielo”.
(Primer
párrafo
de
la
novela,
pág.
9,
cap.
1.)



2.
“Aquellas
alucinantes
sesiones
quedaron
de
tal
modo
impresas
en
la
memoria
de
 los
 niños,
 que
 muchos
 años
 más
 tarde,
 un
 segundo
 antes
 de
 que
 el
 oficial
 de
 los
ejércitos
 regulares
 diera
 la
 orden
 de
 fuego
 al
 pelotón
 de
 fusilamiento,
 el
 coronel
Aureliano
Buendía
volvió
a
vivir
la
tibia
tarde
de
marzo
en
que
su
padre
interrumpió
la
lección
 de
 física,
 y
 se
 quedó
 fascinado,
 con
 la
 mano
 en
 el
 aire
 y
 los
 ojos
 inmóviles,
oyendo
a
la
distancia
los
pífanos
y
tambores
y
sonajas
de
 los
gitanos
 que
una
vez
más
llegaban
a
la
aldea,
pregonando
el
último
y
asombroso
descubrimiento
de
los
sabios
de
Memphis”.
(Pág.
21,
cap.
1.)


3.
 “Tenía
 /Aureliano/
 la
 misma
 languidez
 y
 la
 misma
 mirada
 clarividente
que
había
de
tener
años
más
tarde
frente
al
pelotón
de
fusilamiento”.
(Pág.
50,
cap.
3;)



4.
“Años
después, frente
al
pelotón
de
fusilamiento,
Arcadio
había
de
acordarse
del
 temblor
 con
 que
 Melquíades
 le
 hizo
 escuchar
 varias
 páginas
 de
 su
 escritura
impenetrable
que
por
supuesto
no
entendió,
pero
que
al
ser
leídas
en
voz
alta
parecían
encíclicas
cantadas”.
(Pág.
68,
cap.
4.)


5.
“Fue
 ella
 /Remedios/
 la
 última
 persona
 en
 que
 pensó
 Arcadio,
 pocos
 años
después,
frente
al
pelotón
de
fusilamiento”.
(Pág.
82,
cap.
4.)



6.
 “El
 mismo
 /Aureliano/,
 frente
 al
 pelotón
 de
 fusilamiento,
 no
 había
 de
entender
 muy
 bien
 cómo
 se
 fue
 encadenando
 la
 serie
 de
 sutiles
 pero
 irrevocables
casualidades
que
lo
llevaron
hasta
ese
punto”.
(Pág.
87,
cap.
5.)

7.
“Sin
embargo,
/Aureliano/
según
declaró
pocos
años
antes
de
morir
de
viejo,
ni
siquiera
eso
esperaba
la
madrugada
que
se
fue
con
sus
veintiún
hombres
a
reunirse
con
las
fuerzas
del
general
Victorio
Medina”.
(Pág.
94,
cap.
6.)


8.
 “Pocos
 meses
 después,
 frente
 al
 pelotón
 de
 fusilamiento,
 Arcadio
 había
 de
revivir
 los
 pasos
 perdidos
 en
 el
 salón
 de
 clases,
 los
tropiezos
 contra
 los
 escaños,
 y
 por
último
 la
 densidad
 de
 un
 cuerpo
 en
 las
 tinieblas
 del
 cuarto
 y
 los
 latidos
 del
 aire
bombeado
por
un
corazón
que
no
era
el
suyo”.
(Pág.
101,
cap.
6.)


Arcadio
 es
 fusilado
 en
 el
 capítulo
 sexto
 (pág.
 108);
 Aureliano
 se
 salva
 del fusilamiento
en
el
capítulo
séptimo.

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