Juego Dram Tico

Páginas: 3 (620 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2015
Juego dramático: Los piratas

Destinatarios: niños de 3 sección


Fundamentación
Luego de presentarles a los niños diferente material de desecho como cajas, tubos de cartón, telas etc surgen juegosrelacionados con los piratas realizando barcos catalejos etc.
Dado el gran interés de los chicos en este juego Indagaremos entre todos acerca de ciertas cuestiones de la vida de los piratas:vestimenta, complementos, bandera, barcos, piratas famosos, entre otras. Esta investigación permitirá, principalmente, enriquecer el juego de los niños. Además se trabajarán algunos contenidos matemáticos ydel lenguaje.

Estas experiencias de juego grupal son condición básica para el aprendizaje del jugar. Considero fundamental la implementación de este tipo de actividades, ya que la tarea del jardín espromover situaciones de juego variadas, JUGAR POR EL PLACER DE JUGAR.

Objetivos
Que los niños:

- Indaguen acerca de la vida y las características de los piratas, haciendo especial hincapié en loselementos y la ropa que utilizan: vestuario, complementos (garfio, parche, gorro/pañuelo), herramientas (catalejos, brújulas), navíos, banderas.
- Puedan enriquecer su juego y su imaginación.
Propósito:Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos.
Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de lasala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.
Contenidos:
- Asunción de diferentes roles, sostenimiento de losmismo y su variación.
- Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.
- Organización del espacio del juego.
- Uso del conteo como herramienta pararesolver diferentes situaciones.
- Seguir la lectura de quien lee en vos alta.
- Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer.

ACTIVIDADES

Actividades de indagación y búsqueda de...
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