Juego Educativo Sobre El Higado

JUEGO
HIGADO BAD GOOD

INTRODUCCION
La realización del proceso de atención enfermera requiere un conocimiento previo de la patología de base, de sus signos síntomas y significados. Así, antes de iniciar el proceso de atención se debe conocer cuál era el proceso de establecimiento de la enfermedad, como afecta al usuario y que trastornos produce. El higado tiene muchas patologías, todasinterrelacionadas, afectándose unas a otras, y formando una situación compleja y agravada.
Mediante el presente juego se establecerá, Estas han de tener una secuencia temporal y a la vez priorizada. Finalmente se evaluara si las actuaciones de nuestro juego han sido efectivas a través de la relación entre los objetivos y los resultados que queremos obtener.
Es por ello que el presente trabajo sellevó a cabo teniendo la finalidad de aplicar el proceso del cuidado de de nuestra salud en el cual nos hemos centrado en el hígado
En la parte de la valoración se aplicaron dos técnicas: en primer lugar un instrumento de recolección de datos (Entrevista/ datos subjetivos aportados por pobladores de majes) y en segundo lugar, se observó diversas enfermedades en adolecentes adultos. Dichos datos seutilizaron para la formulación de nuestro juego luego de detectados los problemas presentes y los posibles problemas, para de esta manera poder planificar y ejecutar las actividades necesarias para contribuir al mejoramiento del estado de salud delos adolecentes y amigos que a través de esta dinámica compartan la información.
Se utiliza como marco referencial al marco teórico de Marjory Gordon lacual creo una serie de patrones que permiten reunir todos los datos necesarios y que contempla tanto al paciente como a su familia El proceso de atención como futuras enfermeras además de instrumento de interpretación de análisis, planifica y evalúa el cuidado; permite prevenir, disminuir o eliminar los problemas del usuario.
Para llevar a cabo estos procesos de atención de enfermería debeexistir una interrelación entre la enfermera y el usuario, incorporando a la familia, quienes colaboran para mantener la máxima salud posible. Y lograr así reinsertar al paciente a su entorno laboral para no traer consecuencias a futuro por falta de información de nuestra juventud de hoy dependerá el futuro de nuestras futuras generaciones.

DEFINICION DEL JUEGO:
El juego (también llamado hoja devida) es un juego de lápiz y papel, en el que el objetivo es arriesgar la salud de tu hígado u obtar por privarte de muchas cosas y mantener una vida sana.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL.
Aplicar el Proceso de cuidados y prevension de nuestro higado
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Valorar al usuario por medio de la aplicación de diferentes métodos y técnicas de recolección de datos.
2. Formular lasformas de prevenir enfermedades en nuestro cuerpo
HIPOTESIS
Mediante Este Juego Hemos Previsto Que Brindando La Información Necesaria A Nuestros Compañeros Podemos Incentivar A La Juventud Que Nos Consuman Alcohol, Drogas, Automedicación, Un Hígado Sano Es Vivir Y Un Hígado Enfermó Es Muerte Segura
MARCO TEORICO:
HIGADO:
El hígado es el órgano interno más grande del cuerpo llegando a pesar enun adulto kilo y medio. Está formado de dos lóbulos principales de los cuales el derecho es más grande que el izquierdo. El color café rojizo de este órgano se debe a la cápsula de tejido conectivo que lo cubre
El hígado ejecuta un gran número de funciones y entre las más importantes están el almacenamiento y biotransformación de las substancias que recibe por medio del torrente circulatorio y elsistema portal. Normalmente biotransforma y acumula substancias útiles en el organismo tales como la glucosa, en forma de glucógeno, aminoácidos, grasas y vitamina A y vitaminanB12.
El hígado está muy propenso a sufrir daños por la exposición a tóxicos debido a que los dos sistemas circulatorios pueden llevar hasta al hígado substancias tóxicas o que se vuelven tóxicas con las transformaciones...