Juego Educativo
Páginas: 2 (368 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2012
LA PELOTA LOCA.
Este juego esta basado en los aprendizajes de las operaciones básicas, suma resta, multiplicación y división:
Para comenzar la estrategia lúdica:
* Numero de participantes:10
* Se realiza un círculo con las 10 personas el capitán (Docente en formación).
* El Capitán le tira la pelota a un alumno (a) y le pregunta una operación básica.
* Pero si el alumno(a)no responde la pregunta la pasa a un compañero.
* Luego que este la responde se la lanza a el capitán de nuevo y este sigue la rutina sucesivamente
MULTIBINGO.
* Para empezar nuestraestrategia lúdica.
* Se coloca 5 participantes en una mesa.
* Cada uno agarra1 cartón el cual contiene las operaciones básicas pueden ser las operaciones o el resultado las operaciones y elcapitán (docente en formación) dice la pregunta Ej: B: 3*2 I:5+6 División: 40/4 N:10 G: 50-9 O:41
* Luego que se empieza el juego se prosigue con las reglas hasta realizar un, puñito +, 4esquinas, en línea / o \, I, ___.
¡DIVIERTETE!
5TO GRADO SECCION “C”
Nombre del maestro: _________________________________
Docente en formación: _________________________________ Propósito: Obtener información acerca de cómo es el proceso de enseñanza delas operaciones básicas y de los distintos factores que influyen en ella para su aprendizaje.
LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTESENCUESTA:
* ¿Cómo se lleva a cabo la labor del docente para que los alumnos aprendan las operaciones básicas de la vida diaria?
* Desde su punto de vista que beneficios le brinda la planeaciónde la clase.
* Que materiales recomienda para la enseñanza de las operaciones básicas en las matemáticas.
* ¿Qué estrategias didácticas y lúdicas aplica usted como docente para lacomprensión de las operaciones básicas?
* ¿Cómo aplica usted las estrategias ludo pedagógicas para la explicación de las matemática?
5TO GRADO SECCION “C”
Nombre del Alumno(a):...
Este juego esta basado en los aprendizajes de las operaciones básicas, suma resta, multiplicación y división:
Para comenzar la estrategia lúdica:
* Numero de participantes:10
* Se realiza un círculo con las 10 personas el capitán (Docente en formación).
* El Capitán le tira la pelota a un alumno (a) y le pregunta una operación básica.
* Pero si el alumno(a)no responde la pregunta la pasa a un compañero.
* Luego que este la responde se la lanza a el capitán de nuevo y este sigue la rutina sucesivamente
MULTIBINGO.
* Para empezar nuestraestrategia lúdica.
* Se coloca 5 participantes en una mesa.
* Cada uno agarra1 cartón el cual contiene las operaciones básicas pueden ser las operaciones o el resultado las operaciones y elcapitán (docente en formación) dice la pregunta Ej: B: 3*2 I:5+6 División: 40/4 N:10 G: 50-9 O:41
* Luego que se empieza el juego se prosigue con las reglas hasta realizar un, puñito +, 4esquinas, en línea / o \, I, ___.
¡DIVIERTETE!
5TO GRADO SECCION “C”
Nombre del maestro: _________________________________
Docente en formación: _________________________________ Propósito: Obtener información acerca de cómo es el proceso de enseñanza delas operaciones básicas y de los distintos factores que influyen en ella para su aprendizaje.
LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTESENCUESTA:
* ¿Cómo se lleva a cabo la labor del docente para que los alumnos aprendan las operaciones básicas de la vida diaria?
* Desde su punto de vista que beneficios le brinda la planeaciónde la clase.
* Que materiales recomienda para la enseñanza de las operaciones básicas en las matemáticas.
* ¿Qué estrategias didácticas y lúdicas aplica usted como docente para lacomprensión de las operaciones básicas?
* ¿Cómo aplica usted las estrategias ludo pedagógicas para la explicación de las matemática?
5TO GRADO SECCION “C”
Nombre del Alumno(a):...
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