Juego en la historia

El juego aparece en la historia del hombre desde las más remotas épocas, desde los albores de la humanidad, encontrándose en excavaciones de periodos muy primarios indicios de juguetes simples; luegoen pinturas vemos niños en actividades lúdicas, lo que nos lleva a definir al juego como actividad esencial del ser humano, como ejercicio de aprendizaje, como ensayo y perfeccionamiento deactividades posteriores. Gran parte de nuestra vida infantil y "no tan infantil" lo pasamos jugando. A través de esta actividad nos entretenemos, nos comunicamos y compartimos con nuestros amigos y seresqueridos. Sin embargo, el valor que tiene el juego para el ser humano va mucho más allá de una diversión. El juego aparece desde los momentos más tempranos de la existencia humana: inicialmente se trata demovimientos y ruidos que el lactante realiza sin intencionalidad y que con la repetición y la interacción con su madre se transformarán en una actividad grata, la que por tal razón tiende a serrepetida. Según Claudia Montoya Cabrera, de México; los niños aprenden a través de la acción, por lo tanto, a medida que van creciendo necesitan gozar de libertad para explorar y jugar. El juego es uno delos aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños yfantasías de un modo espontáneo y placentero. Asimismo, sienta las bases para el trabajo escolar y para adquirir las capacidades necesarias en etapas posteriores de la vida. Si se analiza debidamente loseñalado, tendremos que es el juego el que posibilitará la conjunción y perfeccionamiento de los elementos práxicos, sensoriales y afectivos, los que forman un sólido basamento para el desarrollocognitivo y para el establecimiento de un desarrollo cerebral adecuado. Por lo anteriormente señalado, el llamado ???juego simbólico??? es una muestra clara de normalidad en numerosos parámetros que...