Juego Final Matematica

MATEMÀTICA Y SU DIDACTICA I :
JUEGO CON TABLERO Y FICHAS:
“LA CARRERA DE LA LIEBRE Y LA TORTUGA”.

Materiales
• Un dado grande.
• Fichas para tapar casilleros, 20 con la imagen de una tortuga y 20con la
Imagen de una liebre.
• Un tablero.
Cantidad de jugadores: dos jugadores por tablero o un tablero por mesa.
Juego de mesa reglado: es un juego reglado porque presenta una serie de reglas paraser jugado, las cuales son necesarias que el niño las aprenda.
Para enseñar el juego hay que sostener la estructura profunda pero podemos modificar la estructura superficial incluyendo diferentesreglas a medida que los jugadores dominan las reglas anteriores pero para esto primero los niños/ñas deben aprender las reglas iniciales.
La estructura profunda: completar el tablero de un extremo alotro.
La estructura superficial: tirar el dado y completar el tablero con las figuras presentadas.
Jugar una y otra vez: Además para enseñar este y todos los juegos debemos jugarlos una y otra vezpara que los niños/ñas lo aprendan porque si no damos oportunidad de que afiancen el juego no lo dominarán y no encontrarán su sentido.
Reglas:
Cada jugador tira el dado. El que obtiene el mayor puntajese coloca en el tablero de la liebre y comienza el juego.
Por turno, cada jugador tira el dado y coloca en los casilleros de su pista tantas figuras como indica el puntaje obtenido.
Gana el jugadorque llena toda la pista de la carrera.

Presentación del juego:
1. Se animará la entrada al juego, con la intención de que todos los niños/ñas lo jueguen.
2. Se les mostrará el juego organizandodistintas formas de agrupamiento.
3. Se participará como jugador en una primera instancia para enseñarles a jugar dicho juego.
4. Se sostendrá el juego, la docente guiará y enriquecerá el juegoconstantemente a través de preguntas abiertas invitando a los niños a comparar, establecer relaciones, como también el intercambio de pares.


Contenidos:
Conceptuales:
Serie numérica.
El número Natural....