juego infantil

La importancia del juego en el niño

El juego es la actividad mediante la cual el niño crea un mundo que le pertenece y a través del cual lograría elaborar aquellas experiencias que le han resultado desagradables.
El juego es una situación natural, corresponde a la salud y facilita el crecimiento. Los niños deben jugar y se espera que los padres se incorporen, en algunas ocasiones, a estaactividad. El juego compartido es una de las experiencias más gratificantes para lograr un mejor vínculo familiar.
A medida que el niño va madurando sus necesidades de experimentar con objetos y situaciones nuevas aumenta.
Si se le ofrecen juegos o juguetes para los que aún no está preparado se le crean sentimientos de inseguridad, de falta de confianza en si mismo. Quiere pero no puede.
Detrás deesta inseguridad vienen la angustia y los sentimientos de minusvalía que se podrían evitar tan sólo tomando en cuenta las posibilidades de cada etapa de desarrollo.
Los juguetes que se le den, los juegos que se le propongan deben causar placer y seguridad. Respetando sus tiempos se le ayuda a crecer poco a poco acompañado por el placer que dan los logros conseguidos.
No obstante, cada etapatendrá una modalidad de juego acorde con el momento evolutivo que atraviesa el niño y siempre hay que tener presente que el juego es una actividad natural en él, tanto que puede afirmarse que un niño que no juega es un niño enfermo.
Algo acerca de las etapas de juego:
0-4 meses: El juego está basado en el contacto con la piel de la madre: arrumacos, roces y movimientos reflejos de su cuerpo.
4-8meses: Los juegos corporales siguen teniendo prioridad. Comienzan a llevarse todo a la boca, los pies también.
6-9 meses: Los objetos grandes y coloridos comienzan a llamarles la atención. También surge el juego del escondite detrás de la sábana.
10-12 meses: juegos de encajar objetos unos dentro de otros. También comienza a desplazarse y a cambiar de postura. Aquí comienza a modificar lapercepción del mundo y comienza la descarga de la violencia.
12-14 meses: Juego paralelo. Trasvase de líquidos y por los juegos de masa, barro y plastilina. Además se les puede dar libros de tapas y hojas duras con dibujos que brillen. Empieza la imitación sin necesidad de ver el modelo.
3 años: El juego se socializa. La dramatización ocupa un lugar preponderante, surge el amigo imaginario.
4-6 años:El juego comienza a ser reglado y aparece la competencia.
10-12 años: Comineza la declinación del juguete, ahora es un juego donde el azar se mezcla con la habilidad personal. Abandono paulatino del mundo del juguete.
















Definiendo el juego infantil
El juego infantil siempre debe hacer referencia a las relaciones entre infancia, diversión y educación. El juego esmuy necesario en el proceso de desarrollo del niño/a siempre y cuando sea el protagonista.
El juego es una actividad muy importante para los seres humanos, puesto que ayuda a la  socialización, además es una útil herramienta para adquirir y perfeccionar capacidades motoras, afectivas y de desarrollo de la inteligencia.
Características principales del juego
Debe ser una actividad placentera,libre, voluntaria y totalmente espontánea.
Implica actividad propia de la infancia.
Se desarrolla en una realidad ficticia y, con una limitación espacial y temporal.
Permite a los niños/as afirmarse y muestra en qué etapa evolutiva están.
Favorece la socialización y ejerce una función integradora y compensadora de desigualdades.
Evolución del juego según la edad
De 0 a 2 años: etapa de juegosfuncionales, el niño/a ejercita las manos y brazos ensayando diferentes movimientos. Tienen lugar los juegos "hedonistas" o de búsqueda del placer. La inteligencia no representa a los objetos sino los tiene delante de su campo visual. Su principal actividad es exploratoria y de manipulación de objetos.
De 2 a 7 años: aparece la capacidad de representación simbólica, sin necesidad de que los...