JUEGO MATEMATICO





INSTITUCIÓN EDUCATIVA SPM 81007
MODELO


TEMA:
JUEGO MATEMÁTICO: BOLAS Y AZAR
INTEGRANTES:
ACEVEDO AGREDA, Nicol.
ACOSTA CENAS, Ivette.
ANDERSON MELCHOR, María Jesús.ALVARADO COLMENARES, Stefany.
RODRIGUEZ ASENCIO, Fernanda.

GRADO:
4º
SECCIÓN:
“D”


2014



PRESENTACIÓN


Las alumnas integrantes del cuarto grado de primaria,sección “ D ” de la Institución Educativa SPM 81007 Modelo, tenemos el agrado de presentar el juego matemático titulado “BOLAS Y AZAR”, este es un juego, el cual nos va a permitir realizar operacionesbásicas sencillas de suma, resta, multiplicación, división y uso de paréntesis.
Este proyecto ofrece oportunidades de aprendizaje de las matemáticas a todos los alumnos en todos los aspectosconceptuales (sentido numérico), en la práctica de técnicas (cálculo mental) y en el desarrollo de estrategias (resolución de problemas).
El contexto del juego posibilita además el trabajo cooperativo y unprogresivo desarrollo de la autonomía, comunicación de ideas, registro del proceso de resolución por parte de los jugadores, revisión y reflexión sobre el proceso de resolución. Además que mediante eljuego el alumnado no sólo se divierte, si no que desarrolla su personalidad y estado anímico.
Es por el cual presentamos este juego matemático esperando que sea de su agrado y sirva como unaenseñanza en el aprendizaje nuestro.



OBJETIVOS

Desarrollar las habilidades mentales de cada niño
Trabajar en grupo ayudándose mutuamente.
Mediante el juego el alumnado no solo se divierta, si noque desarrolle su personalidad y estado anímico.
VENTAJAS
Un juego bien elegido puede servir para introducir un tema, ayudar a comprender mejor los conceptos o procesos, o como también afianzarlos conceptos ya adquiridos.
Adquirir destreza en algún algoritmo o descubrir la importancia de una propiedad, consolidar un contenido.













JUEGO MATEMÁTICO
BOLAS Y AZAR...