Juego multiplicador
Páginas: 2 (258 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2015
“Juego multiplicador”
Indicado para estudiantes desde el tercer grado- hasta el sexto grado
Instrucciones del juego multiplicador:
El juego consiste en motivar a losestudiantes al estudio de la tabla de multiplicar y en acertar cada producto de la multiplicación, con la respuesta o producto dictado por el docente en tiempo determinadoconcerniente, hasta lograr llenar todo el tablero lo más pronto posible, todos serán ganadores en este juego porque seguirán el juego hasta culminar con el último grupo, claroacertando de forma correcta.
1. Se conformarán grupos de tres alumnos (as) por cada tablero.
2. Tras haberse agrupado 6 subgrupos se comenzará el juego.
3. Los participantesdeberán levantar la mano tan pronto con el factor correcto y de acuerdo al producto.
4. El docente le entregará al grupo la ficha observando de que esta sea correcta y reforzando elcontrario de la tabla, ejemplo si 9X8=72, entonces 8x9=72, y así sucesivamente hasta lograr rellenar todas las fichas correctamente; el grupo ganador levantará la manoexpresando: Juego Multiplicador, donde con anterioridad tendrá algo que obsequiar a cada uno.
5. Seguirá el juego de igual forma con los restantes hasta lograr que no queden fichas paraseguir el docente sorteando; obsequiándoles de igual modo cualquier regalito, incentivándolos e invitándolos a seguir el juego con otro tablero diferente al que ya habíanjugado anteriormente.
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Caracas
Profesionalización
Período:2011 - II
Fase de Ensayo Didáctico
Profa.: Jessica Madrid
MODELO DIDÁCTICO
Alumna:
- TORRES, Majyelin
C.I:13715725
Caracas, febrero 2012
“Juego multiplicador”
Indicado para estudiantes desde el tercer grado- hasta el sexto grado
Instrucciones del juego multiplicador:
El juego consiste en motivar a losestudiantes al estudio de la tabla de multiplicar y en acertar cada producto de la multiplicación, con la respuesta o producto dictado por el docente en tiempo determinadoconcerniente, hasta lograr llenar todo el tablero lo más pronto posible, todos serán ganadores en este juego porque seguirán el juego hasta culminar con el último grupo, claroacertando de forma correcta.
1. Se conformarán grupos de tres alumnos (as) por cada tablero.
2. Tras haberse agrupado 6 subgrupos se comenzará el juego.
3. Los participantesdeberán levantar la mano tan pronto con el factor correcto y de acuerdo al producto.
4. El docente le entregará al grupo la ficha observando de que esta sea correcta y reforzando elcontrario de la tabla, ejemplo si 9X8=72, entonces 8x9=72, y así sucesivamente hasta lograr rellenar todas las fichas correctamente; el grupo ganador levantará la manoexpresando: Juego Multiplicador, donde con anterioridad tendrá algo que obsequiar a cada uno.
5. Seguirá el juego de igual forma con los restantes hasta lograr que no queden fichas paraseguir el docente sorteando; obsequiándoles de igual modo cualquier regalito, incentivándolos e invitándolos a seguir el juego con otro tablero diferente al que ya habíanjugado anteriormente.
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Caracas
Profesionalización
Período:2011 - II
Fase de Ensayo Didáctico
Profa.: Jessica Madrid
MODELO DIDÁCTICO
Alumna:
- TORRES, Majyelin
C.I:13715725
Caracas, febrero 2012
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