Juego Nivel Inicial

Actividad esporádica:
Propósito:
Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permita poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños hanconstruido fuera de la escuela.

Contenidos:
Eje: Sistema de numeración y numero
-Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
-Comparar cantidades.

Objetivo:Que los niños respeten los tiempos en el juego, y que logren realizar en conteo y comparar las cantidades.

Recursos:
Broches de madera y de plástico; corbatas hechas de cartulina; dosbolsas o fuentes; cd musical.

Actividad:
Inicio: Me presento ante los alumnos, y les cuento que van a realizar un juego conmigo.

Desarrollo: Les indico a los alumnos la consigna de laactividad. Primero elijo a dos alumnos, que serán a quienes se le colocara una corbata a cada uno, y allí van a colgar los broches.
Separo al resto de los alumnos en dos grupos iguales y secolocan en dos filas, una al lado de la otra. Al lado de ellos se colocan las bolsas o fuentes con broches. Les comunico al grupo que uno por cada fila tomara un broche y se lo colocara en lacorbata al compañero que esta en otro extremo (quien debe estar en movimiento para que se dificulte colocar el broche), y solo puede salir otro compañero cuando este regrese a la fila y le toque lamano (y se coloca al final de la fila).
También se les indica que una vez que comienza una canción, comienza el juego, y terminara cuando pare la música.
Al finalizar se realiza con todo elgrupo el conteo de cada corbata correspondiente a cada grupo, se comparan las cantidades y ganara el grupo que obtenga mas broches.

Cierre: Para finalizar la actividad nos sentamos todosen ronda y se realiza la puesta en común, comentando que le pareció el juego a cada uno, si les gustaría repetirlo, etc.

(Brandan, Carolina. Realizo la actividad el día 16 de agosto)