Juego pedagógico Misterioso mundo de las aves

EL MISTERIOSO MUNDO DE LAS AVES
Juego presentado para Psicología del aprendizaje
EL MÉTODO ANALÍTICO .Por medio del análisis, se estudian los hechos y fenómenos, separando sus elementosconstitutivos para determinar su importancia, la relación entre ellos, cómo están organizados y cómo funcionan éstos elementos.
INTRODUCCIÓN. El método analítico, nos da la pauta para un aprendizaje muyduradero en la mente de los estudiantes, ya que las herramientas que utiliza, lo llevan a pensar, visualizar el objeto estudiado “dividirlo” y “clasificarlo” de acuerdo a sus elementos, y, a partirde éstos hechos, presentar el objeto ya ubicado en el lugar adecuado, según sus características individuales y generales.
OBJETIVO. El MISTERIO DE LAS AVES No se reduce a saber “¿cuál fue primero,el huevo o la gallina? “, sino que va más allá. Las aves se tornan diferentes con solo cambiar de alimento, sus picos, sus patas, nos dicen qué comen y donde viven.
JUSTIFICACIÓN. Donde quiera quevamos, vemos aves; en cualquier latitud nos despiertan con sus chillidos o sus cantos. Nos alimentamos de sus derivados, nos deslumbran con sus plumajes coloridos y brillantes.
Por qué no motivar a losniños a conocer más de ellos, cuando nos llaman tanto la atención? Sobretodo porque son los primeros animalitos que con sus bellos colores y gracioso volar o correr, los niños admiran desde muychiquitos.
MATERIALES: Se utilizaron cartulinas, pegante, lápices de colores, fotocopias y marcadores.
METODOLOGÍA: Se le presentan al estudiante, un Cartel con figuras de diferentes aves, y casillerosde Alas, Plumas, Huevos, Alimentos, Picos, Patas, Hábitat. Y fichas recortadas con éstas figuras, que deben ir en los casilleros, de acuerdo a cada variedad de ave.
Por ejemplo algunas comencereales, o pasto o peces. Viven en corrales, campo montañas. Etc.
El niño, en una clase de CIENCIAS NATURALES debe analizar cada especie, Recordando y Analizando según el casillero que sigue, con cuál...